判断题目前我国掌握管理会计知识和技能的学生供给不足，鼓励高校加强管理会计人才培养。A对B错
判断题
目前我国掌握管理会计知识和技能的学生供给不足，鼓励高校加强管理会计人才培养。
A
对
B
错
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
常规管理知识和技能培训的绩效一般表现在以下哪些方面()。 A.系统地了解管理学基础知识B.加强管理者对自身角色和工作职责的认识C.提升管理者的管理技能D.对以往的管理经验进行重整E.掌握基本的管理工具的应用
财政部将会计电算化知识培训分为初级、中级和高级三个培训层次，其中中级培训是指()。A、掌握计算机和会计软件的基本操作技能B、掌握程序设计技能C、掌握会计软件维护及参数设置知识D、掌握软件分析设计技术
财政部将会计电算化知识培训分为初级、中级和高级三个培训层次，其中高级培训是指()。A、掌握计算机和会计软件的基本操作技能B、掌握程序设计技能C、掌握会计软件维护及参数设置知识D、掌握软件分析设计技术
根据财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见，下列选项中不属于推进管理会计人才队伍建设的措施是（）A、将管理会计知识纳入会计人员和注册会计师继续教育B、推动改革会计专业技术资格考试和注册会计师考试内容，适当增加管理会计专业知识的比重C、推动加强管理会计国际交流与合作，建立CMA考试科目与CPA考试科目的互相承认制度D、鼓励高等院校加强管理会计课程体系和师资队伍建设
下列选项中，为推动建立管理会计人才能力框架，，完善现行会计人才评价体系应采取的措施不正确的是（）。A、将管理会计知识纳入会计人员和注册会计师继续教育、总会计师素质提升工程和会计领军（后备）人才培养工程B、推动改革会计专业技术资格考试和注册会计师考试内容，适当增加管理会计专业知识的比重C、仅加强国内管理会计学术间的交流合作D、鼓励高等院校加强管理会计课程体系和师资队伍建设，加强管理会计专业方向建设和管理会计高端人才培养，与单位合作建立管理会计人才实践培训基地
《指导意见》提出将管理会计知识纳入相关工作，包括（）。A、将管理会计知识纳入会计人员和注册会计师继续教育B、纳入大中型企事业单位总会计师素质提升工程C、将管理会计知识适当融入初、中级会计人员考核D、向会计人员普及管理会计工具的应用E、纳入会计领军（后备）人才培养体系
单选题以下不属于劳动技术教育的任务的是（）。A培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣B使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能，掌握运动锻炼的方法，增强运动能力C使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能，学会使用一般的生产工具D掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能
单选题下列属于推进管理会计指引体系建设的主要任务和措施是（）。A整合科研院校、单位等资源，推动形成管理会计产学研联盟B加大投入，鼓励院校、国家会计学院等建立管理会计研究基地，开发管理会计课程和案例、推广管理会计理论和做法C推动改进现行会计科研成果评价方法，切实加强管理会计理论和实务研究D建立管理会计专家咨询机制，为管理会计指引体系的建设和应用等提供咨询
多选题常规管理知识和技能培训的绩效一般表现在以下哪些方面（）。A系统地了解管理学基础知识B加强管理者对自身角色和工作职责的认识C提升管理者的管理技能D对以往的管理经验进行重整E掌握基本的管理工具的应用
单选题根据财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见，下列选项中不属于推进管理会计人才队伍建设的措施是（）A将管理会计知识纳入会计人员和注册会计师继续教育B推动改革会计专业技术资格考试和注册会计师考试内容，适当增加管理会计专业知识的比重C推动加强管理会计国际交流与合作，建立CMA考试科目与CPA考试科目的互相承认制度D鼓励高等院校加强管理会计课程体系和师资队伍建设
单选题下列属于推进管理会计指引体系建设的主要任务和措施是（）。A整合科研院校、单位等资源，会计继续教育网kjjxjy.com推动形成管理会计产学研联盟B加大投入，鼓励院校、国家会计学院等建立管理会计研究基地，开发管理会计课程和案例、推广管理会计理论和做法C推动改进现行会计科研成果评价方法，切实加强管理会计理论和实务研究D建立管理会计专家咨询机制，为管理会计指引体系的建设和应用等提供咨询
单选题下列选项中，为推动建立管理会计人才能力框架，，完善现行会计人才评价体系应采取的措施不正确的是（）。A将管理会计知识纳入会计人员和注册会计师继续教育、总会计师素质提升工程和会计领军（后备）人才培养工程B推动改革会计专业技术资格考试和注册会计师考试内容，适当增加管理会计专业知识的比重C仅加强国内管理会计学术间的交流合作D鼓励高等院校加强管理会计课程体系和师资队伍建设，加强管理会计专业方向建设和管理会计高端人才培养，与单位合作建立管理会计人才实践培训基地