单选题完全随机设计方差分析中,造成各组均数不等的原因包括A个体差异B测量误差C个体差异和测量误差D各处理组可能存在的差异E以上都有

单选题
完全随机设计方差分析中,造成各组均数不等的原因包括
A

个体差异

B

测量误差

C

个体差异和测量误差

D

各处理组可能存在的差异

E

以上都有


参考解析

解析: 暂无解析

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(121~122题共用备选答案)A.个体差异B.测量误差C.个体差异和测量误差D.各处理组可能存在的差异E.以上都有121.完全随机设计方差分析中,造成各组均数不等的原因包括122.完全随机设计方差分析中,造成同一组各观察值不等的原因是

完全随机设计的多个样本均数比较,经方差分析,若P≤a,则结论为A、各样本均数全相等B、各样本均数全不相等C、至少有两个样本均数不等D、至少有两个总体均数不等E、各总体均数全相等

完全随机设计方差分析中,造成同一组各观察值不等的原因是( )

按严格方差分析的条件,几组数据比较时,不可直接进行方差分析是A.各组均数都较大时B.各组均数相差较大时C.各组方差较大时D.各组方差相差较大时E.各组方差较小时

单因素方差分析中,当P 单因素方差分析中,当PA、各样本均数都不相等B、各总体均数不等或不全相等C、各总体均数都不相等D、各总体均数相等E、各样本均数相等

完全随机设计的多个样本均数比较,经方差分析,若JP≤a,则结论为A.各样本均数全相等B.各样本均数全不相等C.至少有两个样本均数不等D.至少有两个总体均数不等E.各总体均数全相等

四组均数比较的完全随机设计方差分析,其备择假设H,应为A.u1=u2=u3=u4B.ul≠u2≠u3≠u4S 四组均数比较的完全随机设计方差分析,其备择假设H,应为A.u1=u2=u3=u4B.ul≠u2≠u3≠u4C.至少有两个样本均数不等D.任两个总体均数间均有差别E.各总体均数不全相等

完全随机设计资料的方差分析中备择假设是()。 A、几组样本均数不相B、几组样本均数不全相等或不相等C、几组总体均数不相等D、几组总体均数相等E、以上均不正确

经方差分析,若P 经方差分析,若PA、各样本均数全相等B、各样本均数不全相等C、至少有两个样本均数不等D、至少有两个总体均数不等E、各总体均数全相等

根据下列选项,回答 131~132 题:第 131 题 完全随机设计方差分析中,造成各组均数不等的原因包括( )

完全随机设计方差分析中的组内均方

完全随机设计5组均数比较方差分析的备责假设(H1)是:5个总体均数( )

完全随机设计方差分析中,造成各组均数不等的原因包括A.个体差异B.测量误差C.个体差异和测量误差D.各处理组可能存在的差异E.以上都有

完全随机设计方差分析的备择假设是A.各对比组样本均数相等B.各对比组总体均数相等SX 完全随机设计方差分析的备择假设是A.各对比组样本均数相等B.各对比组总体均数相等C.至少有两个对比组总体均数相等D.各对比组总体均数不等E.各对比组总体均数不全相等

完全随机设计方差分析的备择假设是A.各对比组样本均数相等B.各对比组总体均数相等C.至少有两个对比组总体均数相等D.各对比组总体均数不等E.各对比组总体均数不全相等

在比较完全随机设计两个小样本的均数时,需用t′检验的情况是()。A两总体方差不等B两样本方差不等C两样本均数不等D两总体均数不等

完全随机设计的两样本均数比较的t检验与方差分析之间的关系如何?

在比较完全随机设计两个小样本的均数时,需要(校正)t检验的情况是()。A两总体方差不等B两样本方差不等C两样本均数不等D两总体均数不等

全随机设计方差分析中,造成各组均数不等的原因包括()A、个体差异B、测量误差C、个体差异和测量误差D、各处理组可能存在的差异E、以上都有

关于方差分析,下列说法正确的是()。A、方差分析的目的是分析各组总体方差是否相同B、方差分析的组间均方仅仅表示抽样误差大小C、各组数据呈严重偏态时,也可以作方差分析D、两样本均数差别的假设检验可用t检验,也可以用方差分析E、方差分析的目的是分析各组总体均数是否相同

按严格方差分析的条件,几组数据比较时,不可直接进行方差分析是()。A、各组均数都较大时B、各组均数相差较大时C、各组方差较大时D、各组方差相差较大时E、各组方差较小时

完全随机设计方差分析中,造成各组均数不等的原因包括()A、个体差异B、测量误差C、个体差异和测量误差D、各处理组可能存在的差异E、以上都有

完全随机设计资料方差分析中要求各组均数相差不大。

单选题全随机设计方差分析中,造成各组均数不等的原因包括()A个体差异B测量误差C个体差异和测量误差D各处理组可能存在的差异E以上都有

多选题关于方差分析,下列说法正确的是()。A方差分析的目的是分析各组总体方差是否相同B方差分析的组间均方仅仅表示抽样误差大小C各组数据呈严重偏态时,也可以作方差分析D两样本均数差别的假设检验可用t检验,也可以用方差分析E方差分析的目的是分析各组总体均数是否相同

单选题完全随机设计方差分析中,造成各组均数不等的原因包括()A个体差异B测量误差C个体差异和测量误差D各处理组可能存在的差异E以上都有

单选题完全随机设计方差分析中,造成各组均数不等的原因包括(  )。ABCDE

单选题完全随机设计方差分析中,造成同一组各观察值不等的原因是(  )。ABCDE