单选题坚持知识统一性观点,而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是()。A学科课程B活动课程C综合课程D核心课程
单选题
坚持知识统一性观点,而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是()。
A
学科课程
B
活动课程
C
综合课程
D
核心课程
参考解析
解析:
按照学科固有的属性来划分,课程分为学科课程和活动课程(经验课程)。学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程。活动课程是从学生的兴趣和需要出发,以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。按照课程内容的组织方式来划分,分为综合课程和核心课程。综合课程又称“广域课程”“统合课程”或“合成课程”,它采取合并相关学科的办法,减少教学科目,把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中,以认识论、方法论、心理学、教育学等学科为理论基础。坚持学科问的关联性和统一性,是综合课程的特点.关联能发挥学习者的迁移能力。核心课程指所有学生都要学习的一部分学科或学科内容。故选C选项。
相关考题:
“课程是经验”的观点具有()的特点A.强调学习者是课程的主体及能动性B.课程联系学习者个人的经验C.课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上的。D.课程从学习者的角度出发和设计E.突出课程的综合性与整体性
“课程是经验”的观点具有这样的特点( )。A.强调学习者是课程的主体及能动性B.突出课程的综合性和整体性C.课程从学习者角度出发和设计D.课程联系学习者个人的经验E.课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上
当课程被认为是知识并付诸实践时,一般特点在于()。A.课程体系是以科学逻辑组织的B.课程是社会选择和社会意志的体现C.课程是先验的、既定的、静态的D.课程是以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施的E.课程是外在于学习者并凌驾于学习者之上的
“课程是经验”的观点具有的特点是( )。A.强调学习者是课程的主体及能动性B.突出课程的综合性和整体性C.课程从学习者角度出发和设计D.课程联系学习者个人的经验E.课程外在于学习者,凌驾于学习者之上
“课程是经验”的观点具有的特点有( )。A.强调学习者是课程的主体及能动性 B.突出课程的综合性和整体性 C.课程从学习者角度出发和设计 D.课程联系学习者个人的经验E.课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上
当课程被认识为是知识并付诸实践时,一般特点在于()A、课程是先验的、既定的、静态的B、课程是外在于学习者并凌驾于学习者之上的C、课程是社会选择和社会意志的体现D、课程是以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施的
单选题当课程被认识为是知识并付诸实践时,一般特点在于()A课程是先验的、既定的、静态的B课程是外在于学习者并凌驾于学习者之上的C课程是社会选择和社会意志的体现D课程是以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施的
单选题在全国中小学普遍使用的课程类型中,()加强了学科之间、学科与社会与学习者之间,教师、学生与教材之间的互动,有利于培养学生全面地、多角度看问题的习惯和能力,促进学生知识和技能的迁移。A学科课程B综合课程C经验课程D选修课程