单选题（）提出，要科学划分不同阶段学校团、队工作的目标、内容和方法，着力构建从小学到中学团队一体化分层教育体系。A共青团十五届五中全会B共青团十五届六中全会C共青团第十六次代表大会D共青团十六届二中全会
单选题
（）提出，要科学划分不同阶段学校团、队工作的目标、内容和方法，着力构建从小学到中学团队一体化分层教育体系。
A
共青团十五届五中全会
B
共青团十五届六中全会
C
共青团第十六次代表大会
D
共青团十六届二中全会
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
从1988年初开始，团中央从机关和直属单位有关部门抽调人员组成了“改革研讨小组”，专门研究共青团体制改革问题，并起草了（）。A、《关于青年工作和共青团改革意见》B、《共青团改革纲要》C、《关于青年工作和共青团改革的初步设想》D、《共青团工作和共青团改革纲要》
提出“为了青年一代的健康成长，必须在全社会形成爱护青年、关心青年、支持青年的良好范围。”这一重要论断的是在哪次大会上（）。A、共青团成立八十周年大会B、党的第十五代表大会C、共青团第十六代表大会D、共青团全国表彰大会
（）提出，要科学划分不同阶段学校团、队工作的目标、内容和方法，着力构建从小学到中学团队一体化分层教育体系。A、共青团十五届五中全会B、共青团十五届六中全会C、共青团第十六次代表大会D、共青团十六届二中全会
共青团十五届三中全会提出要大力加强共青团能力建设，增强团组织的（）、（）、（）、（）。A、创新能力；服务能力；凝聚能力；学习能力B、服务能力；凝聚能力；学习能力；交流能力C、服务能力；凝聚能力；学习能力；合作能力
对“共青团支部“作连续的限制，正确的是（）。A、共青团支部——共青团员——大学生共青团员B、共青团支部——大学的共青团支部——中学的共青团支部C、共青团支部——大学的共青团支部——工科大学的共青团支部D、共青团支部——大学的共青团员——工科大学的共青团员
单选题共青团十五届三中全会提出要大力加强共青团能力建设，增强团组织的（）、（）、（）、（）。A创新能力；服务能力；凝聚能力；学习能力B服务能力；凝聚能力；学习能力；交流能力C服务能力；凝聚能力；学习能力；合作能力
单选题提出“为了青年一代的健康成长，必须在全社会形成爱护青年、关心青年、支持青年的良好范围。”这一重要论断的是在哪次大会上（）。A共青团成立八十周年大会B党的第十五代表大会C共青团第十六代表大会D共青团全国表彰大会
单选题对“共青团支部“作连续的限制，正确的是（）。A共青团支部——共青团员——大学生共青团员B共青团支部——大学的共青团支部——中学的共青团支部C共青团支部——大学的共青团支部——工科大学的共青团支部D共青团支部——大学的共青团员——工科大学的共青团员
单选题从1988年初开始，团中央从机关和直属单位有关部门抽调人员组成了“改革研讨小组”，专门研究共青团体制改革问题，并起草了（）。A《关于青年工作和共青团改革意见》B《共青团改革纲要》C《关于青年工作和共青团改革的初步设想》D《共青团工作和共青团改革纲要》