单选题非紧急事件样例的分几类?()A5B6C4D3
单选题
非紧急事件样例的分几类?()
A
5
B
6
C
4
D
3
参考解析
解析:
暂无解析
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为促进学生形成正确的模式识别产生式,正确的做法应该是()。 A、概化过程着重提供“是样例”,而辨别过程着重提供“非样例”B、概化过程着重提供“非样例”,而辨别过程着重提供“是样例”C、无论概化还是辨别过程,都应该提供“是样例”,而不应该提供“非样例”D、无论概化还是辨别过程,都不应该提供“是样例”,而应该提供“非样例”。
单选题为促进学生形成正确的概念,教师提供的一个乱真非样例应是()。A在大多数关键特征上要与是样例不同,而在非关键特征上要相同B在极少数关键特征上要与是样例不同,而在非关键特征上要相同C无论关键的还是非关键的特征,它们中的大多数要与是样例不同D无论关键的还是非关键的特征,它们中的极少数要与是样例不同
单选题为促进学生形成正确的模式识别产生式,正确的做法应该是()A概化过程着重提供“是样例”,而辨别过程着重提供“非样例”B概化过程着重提供“非样例”,而辨别过程着重提供“是样例”C无论概化还是辨别过程,都应该提供“是样例”,而不应该提供“非样例”D无论概化还是辨别过程,都不应该提供“是样例”,而应该提供“非样例”
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