多选题根据用雨伞尖顶冲撞稻穗,把稻谷从稻禾上脱落下来的创造性设想,终于发明出一种带尖刺的滚桶状的脱粒机,这种创造原则可以概括为()。A变熟悉为陌生B变陌生为熟悉C同质异化D异质同化

多选题
根据用雨伞尖顶冲撞稻穗,把稻谷从稻禾上脱落下来的创造性设想,终于发明出一种带尖刺的滚桶状的脱粒机,这种创造原则可以概括为()。
A

变熟悉为陌生

B

变陌生为熟悉

C

同质异化

D

异质同化


参考解析

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相关考题:

下列关于转用发明的说法,正确的是()A.如果转用是在类似的后者相近的技术领域之间进行的,并且未产生预料不到的效果,则这种转用不具备创造性B.如果这种转用能够产生预料不到的技术效果,或者克服了原技术领域中未曾遇到的困难,则这种转用发明具备创造性。C.转用发明的创造性判断时需要考虑转用技术领域的远近D.将柜子的支撑结构转用到桌子的支撑,这种转用发明具备创造性

关于创造性,下列说法错误的是?( )A.如果一项发明与现有技术相比具有预料不到的技术效果,则该发明具备创造性B.如果发明解决了人们一直渴望解决但始终未能获得成功的技术难题,则该发明具备创造性C.如果发明不是历尽艰辛,而是偶然做出的,则该发明不具备创造性D.如果发明在商业上获得的成功是由于其技术特征直接导致的,则该发明具备创造性

在转用发明和用途发明中,如果产品的新用途,能够产生预料不到的技术效果,则这种用途发明具备创造性。( )

鲁班看到荷叶而发明雨伞,这种创造活动的心理影响机制是()。A.功能固着B.迁移C.定势D.原型启发

()一般是通过一种特殊的小型会议,使与会者毫无顾忌地提各种想法,彼此激励,相互诱发,引起联想,导致创造性设想的连锁反应,产生众多的创造性设想。

下列关于创造性的说法哪些是正确的?()A、评价发明是否具备创造性,只需要考虑其技术方案和要解决的技术问题B、对于新的化学产品,如果其用途不能从结构或者组成相似的已知产品预见到,可以认为这种用途具备创造性C、一项发明是否具备创造性,只有在该发明具备新颖性的条件下才进行判断D、独立权利要求限定的发明具备创造性,其从属权利要求限定的发明不一定具备创造性

下列关于发明创造性的说法哪些是正确的?()A、抵触申请可以用来评价一项发明的创造性B、如果发明相对于现有技术具有突出的实质性特点,并具有显著的进步,则一定具备创造性C、如果选择发明是可以从现有技术中直接推导出来的,则该发明不具备创造性D、如果某项从属权利要求具备创造性,则从属于同一独立权利要求的其他权利要求一定具备创造性

与缺点列举法相比,希望点列举法更能显现发明者的(),发明者可以海阔天空地按自己的愿望提出各种新的设想。A、创造性和主动性B、灵活性和主动性C、灵活性和原则性D、主动性和原则性

技术发明是指在科学发现的基础上,把已有的对于自然界的认识成果,即科学理论、科学原理和科学知识,运用创造性思维的方法,构思出一种新的技术原理,或创造出一种技术原理的新的运用方式,或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。

集中营是意大利法西斯的一种创造性发明,一种首创

综合起来,可以把设计理解为是一种有目的的创造性活动,这种创造性的活动是人类对自己将要创造的产品的()进行构思,以及实现这个构思的整个过程。

根据用雨伞尖顶冲撞稻穗,把稻谷从稻禾上脱落下来的创造性设想,终于发明出一种带尖刺的滚桶状的脱粒机,这种创造原则可以概括为()。A、变熟悉为陌生B、变陌生为熟悉C、同质异化D、异质同化

核检表法是()等人提出的用以大量发掘创造性设想的发明方法。

()是围绕创造发明的对象,利用扩散式思维来诱发出各种各样的创造性的设想的发明方法。A、扩散式发明方法B、收敛式发明方法C、综合式发明方法D、演绎式发明方法

检验表法是一种能够大量开发创造性设想的发明方法。

下列关于发明的创造性的说法哪些是正确的?()A、在评价发明是否具备创造性时,不仅要考虑发明的技术方案本身,还要考虑发明所属技术领域、所解决的技术问题和所产生的技术效果B、发明的某一技术特征与最接近的现有技术的对应特征有区别,则该发明必然具备创造性C、对创造性的评价无需考虑创立发明的途径D、发明提供了一种技术构思不同的技术方案,其技术效果能够基本上达到现有技术的水平,则可以说明该发明具有显著的进步

在判断选择发明的创造性时,下列说法哪些是正确的?()A、在进行选择发明创造性的判断时,选择所带来的预料不到的技术效果是考虑的主要因素B、如果发明是可以从现有技术中直接推导出来的选择,则该发明不具备创造性C、如果发明仅仅是从一些具有相同可能性的技术方案中选出一种,而选出的方案未能取得预料不到的技术效果,则该发明不具备创造性D、如果发明是在可能的、有限的范围内选择具体的温度范围,则该发明不具备创造性

下列关于转用发明的说法,正确的是()A、如果转用是在类似的后者相近的技术领域之间进行的,并且未产生预料不到的效果,则这种转用不具备创造性B、如果这种转用能够产生预料不到的技术效果,或者克服了原技术领域中未曾遇到的困难,则这种转用发明具备创造性。C、转用发明的创造性判断时需要考虑转用技术领域的远近D、将柜子的支撑结构转用到桌子的支撑,这种转用发明具备创造性

判断题技术发明是指在科学发现的基础上,把已有的对于自然界的认识成果,即科学理论、科学原理和科学知识,运用创造性思维的方法,构思出一种新的技术原理,或创造出一种技术原理的新的运用方式,或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。A对B错

填空题综合起来,可以把设计理解为是一种有目的的创造性活动,这种创造性的活动是人类对自己将要创造的产品的()进行构思,以及实现这个构思的整个过程。

填空题()一般是通过一种特殊的小型会议,使与会者毫无顾忌地提各种想法,彼此激励,相互诱发,引起联想,导致创造性设想的连锁反应,产生众多的创造性设想。

判断题检验表法是一种能够大量开发创造性设想的发明方法。A对B错

单选题()是围绕创造发明的对象,利用扩散式思维来诱发出各种各样的创造性的设想的发明方法。A扩散式发明方法B收敛式发明方法C综合式发明方法D演绎式发明方法

多选题创新的“遵守科学原理原则”要求创新活动必须做到()。A对发明创新设想进行技术方法可行性检查B对发明创造设想进行科学原理相容性检查C从创新整体效果性上进行比较选择D对创新设想进行功能方案合理性

多选题下列关于创造性的说法哪些是正确的?()A评价发明是否具备创造性,只需要考虑其技术方案和要解决的技术问题B对于新的化学产品,如果其用途不能从结构或者组成相似的已知产品预见到,可以认为这种用途具备创造性C一项发明是否具备创造性,只有在该发明具备新颖性的条件下才进行判断D独立权利要求限定的发明具备创造性,其从属权利要求限定的发明不一定具备创造性

问答题早期把稻穗加工成稻谷的方法是什么?

填空题核检表法是()等人提出的用以大量发掘创造性设想的发明方法。