问答题阅读以下学生习作,回答第17—18小题。案例:阅读,真好①有人喜欢唱歌,有人喜欢网游,有人喜欢吃吃喝喝,而我喜欢阅读。②我喜欢一个人的时候坐在书房里静静地看书,看天南海北的故事,和书中人物尽情交流。③阅读,它有一种吸引力,让我放松,让我快乐,让我坚强。④阅读,让我在恢心的时候重获信心。记得初一那年,竞选班干部,自幼做贯了班长的我没选上,心中有丝丝失落。再加上一些同学话语的催化,好强的我军训第二天回家便泪流满面。恰是那时,我在书中读到了贝多芬双耳失聪依然坚强,读到了爱迪生失败多次还坚持做实验的故事。那些故事如重锤,反复地敲打着我的心房。是的,面对生活的风雨,不要害怕,要有信心。当班长需要过硬的成绩,现在没选上,证明实力不够,有本事就拿成绩去争回来呀,相信拼搏之后总会见到阳光。于是,不服输的我在连考五次第一之后,终于凭实力赢得了班长职位。⑤阅读,让我在愤怒的时候变得理性。初二上学期,我和一个好友发生了口角。当时,我气鼓鼓地回到教室,埋怨朋友的小气和口不择言。正生气时,一个从书上看来的故事在头脑中浮现:春秋时,齐国有一对非常要好的朋友,管仲与鲍叔牙。尽管管仲做了什么,鲍叔牙总是理解他。这个故事一直印在我的脑海里,让我平静,让我思考:小气、恶毒,这是我朋友的特点吗?当然不是,我被罚扫地时,她帮我扫了一周,我的钱丢了时,她陪我吃了一个星期的素,艰苦却极开心。我的朋友对我这样好,我却因为一点小矛盾就认为她是个恶毒的人。于是,我和朋友重归于好。⑥阅读,让我在迷茫中找到方向。初三上学期,学习极为紧张,一连几次考试,我都考得十分不如意,升学的压力、父母的指责、老师的期望、自己的失落,种种压力一层又一层地扣在我身上,我快透不过气来。但我硬是挺了过来,为什么?因为阅读。每每遭遇学习上的困难,我便会一头扎进书房,读名人传记,从中获得力量。拿破仑、乔丹、奥巴马、贝克汉姆,这些名人的不屈不挠的奋斗精神,总是能在我最失落的时候,抚平我的忧伤,让我振作精神,再次奋斗,直至成功。⑦有人说,看闲书是玩物丧志。而我,要感谢阅读,是阅读给我带来正能量。让我在痛苦时变得坚强,让我在孤独时获得温暖,让我在迷茫中发现希望。阅读,你会是我一生中永不离弃的依靠。⑧阅读,真好!问题:请指出该习作的一个缺点,并提出具体的改进建议。(12分)

问答题
阅读以下学生习作,回答第17—18小题。案例:阅读,真好①有人喜欢唱歌,有人喜欢网游,有人喜欢吃吃喝喝,而我喜欢阅读。②我喜欢一个人的时候坐在书房里静静地看书,看天南海北的故事,和书中人物尽情交流。③阅读,它有一种吸引力,让我放松,让我快乐,让我坚强。④阅读,让我在恢心的时候重获信心。记得初一那年,竞选班干部,自幼做贯了班长的我没选上,心中有丝丝失落。再加上一些同学话语的催化,好强的我军训第二天回家便泪流满面。恰是那时,我在书中读到了贝多芬双耳失聪依然坚强,读到了爱迪生失败多次还坚持做实验的故事。那些故事如重锤,反复地敲打着我的心房。是的,面对生活的风雨,不要害怕,要有信心。当班长需要过硬的成绩,现在没选上,证明实力不够,有本事就拿成绩去争回来呀,相信拼搏之后总会见到阳光。于是,不服输的我在连考五次第一之后,终于凭实力赢得了班长职位。⑤阅读,让我在愤怒的时候变得理性。初二上学期,我和一个好友发生了口角。当时,我气鼓鼓地回到教室,埋怨朋友的小气和口不择言。正生气时,一个从书上看来的故事在头脑中浮现:春秋时,齐国有一对非常要好的朋友,管仲与鲍叔牙。尽管管仲做了什么,鲍叔牙总是理解他。这个故事一直印在我的脑海里,让我平静,让我思考:小气、恶毒,这是我朋友的特点吗?当然不是,我被罚扫地时,她帮我扫了一周,我的钱丢了时,她陪我吃了一个星期的素,艰苦却极开心。我的朋友对我这样好,我却因为一点小矛盾就认为她是个恶毒的人。于是,我和朋友重归于好。⑥阅读,让我在迷茫中找到方向。初三上学期,学习极为紧张,一连几次考试,我都考得十分不如意,升学的压力、父母的指责、老师的期望、自己的失落,种种压力一层又一层地扣在我身上,我快透不过气来。但我硬是挺了过来,为什么?因为阅读。每每遭遇学习上的困难,我便会一头扎进书房,读名人传记,从中获得力量。拿破仑、乔丹、奥巴马、贝克汉姆,这些名人的不屈不挠的奋斗精神,总是能在我最失落的时候,抚平我的忧伤,让我振作精神,再次奋斗,直至成功。⑦有人说,看闲书是玩物丧志。而我,要感谢阅读,是阅读给我带来正能量。让我在痛苦时变得坚强,让我在孤独时获得温暖,让我在迷茫中发现希望。阅读,你会是我一生中永不离弃的依靠。⑧阅读,真好!问题:请指出该习作的一个缺点,并提出具体的改进建议。(12分)

参考解析

解析:

相关考题:

早期阅读活动的目标包括()。A、喜欢阅读的态度和习惯B、仔细阅读的态度和习惯C、正确的阅读方法和技能D、识字的目标E、倾听的目标

张珊喜欢喝绿茶,也喜欢喝咖啡。她的朋友中有人喜欢喝绿茶,没有人既喜欢喝绿茶又喜欢喝咖啡,但她的所有朋友都喜欢喝红茶。由此不能推出的是( )。A.张珊的一些朋友喜欢喝咖啡或红茶B.张珊不喜欢喝红茶C.张珊的所有朋友喜欢喝的茶在种类上并不一样D.张珊喜欢喝的饮料,没有一个朋友也都喜欢喝

郭颖喜欢打乒乓球,也喜欢下围棋。她的朋友中没有人既喜欢打乒乓球,又喜欢下围棋,但她的所有朋友都喜欢打羽毛球。 如果上述断定为真,则以下哪项不可能为真?( ) A.郭颖喜欢打羽毛球 B.郭颖的所有朋友都喜欢下围棋 C.郭颖的所有朋友喜欢的运动项目完全一样 D.郭颖喜欢的运动项目,她有一个朋友都喜欢

甲乙丙三人的职业分别是律师、教师和银行职员,三人中有人喜欢喝茶,有人喜欢喝咖啡,每人只喜欢喝一-种饮品且每人喜欢喝的饮品都不相同。现已知:甲不喜欢喝茶,丙不喜欢喝咖啡,喜欢喝茶的不是教师,喜欢喝咖啡的是律师,乙不是银行职员。由此可以推出( )A.丙是银行职员B.丙是律师C.甲是教师D.甲是律师

甲和乙都是财务部员工,他们发现,部门里每一个人或者喜欢唱歌,或者喜欢跳舞,王晶喜欢唱歌,周敏不喜欢跳舞,就此可知,以下命题中正确的是( )。(1)周敏喜欢唱歌(2) 王晶晶不喜欢跳舞,(3) 财务部成员中不喜欢跳舞的人喜欢唱歌,(4)财务部成员中一半人喜欢唱歌,一半人喜欢跳舞。A.只有(1)和(3)B.只有(1)和(2)C.只有(2)和(3)D.只有(1)和(4)

案例: 阅读,真好 ①有人喜欢唱歌,有人喜欢网游,有人喜欢吃吃喝喝,而我喜欢阅读。 ②我喜欢一个人的时候坐在书房里静静地看书,看天南海北的故事,和书中人物尽情交流。 ③阅读,它有一种吸引力,让我放松,让我快乐,让我坚强。 ④阅读,让我在恢心的时候重获信心。记得初一那年,竞选班干部,自幼做贯了班长的我没选上,心中有丝丝失落。再加上一些同学话语的催化,好强的我军训第二天回家便泪流满面。恰是那时,我在书中读到了贝多芬双耳失聪依然坚强,读到了爱迪生失败多次还坚持做实验的故事。那些故事如重锤,反复地敲打着我的心房。是的,面对生活的风雨,不要害怕,要有信心。当班长需要过硬的成绩,现在没选上,证明实力不够,有本事就拿成绩去争回来呀,相信拼搏之后总会见到阳光。于是,不服输的我在连考五次第一之后,终于凭实力赢得了班长职位。 ⑤阅读,让我在愤怒的时候变得理性。初二上学期,我和一个好友发生了口角。当时,我气鼓鼓地回到教室,埋怨朋友的小气和口不择言。正生气时,一个从书上看来的故事在头脑中浮现:春秋时,齐国有一对非常要好的朋友,管仲与鲍叔牙。尽管管仲做了什么,鲍叔牙总是理解他。这个故事一直印在我的脑海里,让我平静,让我思考:小气、恶毒,这是我朋友的特点吗?当然不是,我被罚扫地时,她帮我扫了一周,我的钱丢了时,她陪我吃了一个星期的素,艰苦却极开心。我的朋友对我这样好,我却因为一点小矛盾就认为她是个恶毒的人。于是,我和朋友重归于好。 ⑥阅读,让我在迷茫中找到方向。初三上学期,学习极为紧张,一连几次考试,我都考得十分不如意,升学的压力、父母的指责、老师的期望、自己的失落,种种压力一层又一层地扣在我身上,我快透不过气来。但我硬是挺了过来,为什么?因为阅读。每每遭遇学习上的困难,我便会一头扎进书房,读名人传记,从中获得力量。拿破仑、乔丹、奥巴马、贝克汉姆,这些名人的不屈不挠的奋斗精神,总是能在我最失落的时候,抚平我的忧伤,让我振作精神,再次奋斗,直至成功。 ⑦有人说,看闲书是玩物丧志。而我,要感谢阅读,是阅读给我带来正能量。让我在痛苦时变得坚强,让我在孤独时获得温暖,让我在迷茫中发现希望。阅读,你会是我一生中永不离弃的依靠。 ⑧阅读,真好!请指出该习作的一个缺点,并提出具体的改进建议。(12分)

张珊喜欢喝绿茶,也喜欢喝咖啡。他的朋友中没有人既喜欢喝绿茶,又喜欢喝咖啡,但他的所有朋友都喜欢喝红茶。如果上述断定为真,则以下哪项不可能为真()A、张珊喜欢喝红茶。B、张珊的所有朋友都喜欢喝咖啡。C、张珊的所有朋友喜欢喝的茶在种类上完全一样。D、张珊有一个朋友既不喜欢喝绿茶,也不喜欢喝咖啡。E、张珊喜欢喝的饮料,他有一个朋友都喜欢喝。

喜欢“阅读”、“写作”、“跑步”这个爱好,说明什么?() A、喜欢独立工作B、喜欢边界清晰的目标C、做事情有韧性D、是个爱学习的人

阅读障碍学生写作文内容枯燥,阅读障碍学生喜欢做数学计算题,阅读障碍学生经常搞混音近、形近的字,也会影响()学习。

列各句语意最重的一句是()。A、没有人讨厌他B、人人都喜欢他C、没有人不喜欢他D、人人都很喜欢他

()是亲子阅读时常用的方法。A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画,带婴儿大声朗读,让他体验阅读的快乐B、挑选的图书应是家长喜欢的C、毫无目的的讲几个故事D、阅读后不要问婴儿问题

有人对数学感兴趣,有人对哲学感兴趣。有人喜欢高尚的内容,有人则喜欢繁琐的事物。这表明兴趣具有()A、效能B、稳定性C、广度D、指向性

以下有关阅读障碍的描述,错误的是()。A、阅读障碍学生写作文内容枯燥B、阅读障碍不会影响数学学习C、阅读障碍学生喜欢做数学计算题D、阅读障碍学生经常搞混音近、形近的字

从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真,可以推知()。A、“甲班同学都不是喜欢唱歌的”假B、“甲班同学有些不是喜欢唱歌的”真C、“甲班同学都是喜欢唱歌的”真D、“甲班同学有些是喜欢唱歌的”假

某公司有60个员工,男性女性各占一半,有40个员工喜欢唱歌;50个员工喜欢打球。这表明可能会有( )。A、20个男员工喜欢唱歌而不喜欢打球B、30个喜欢打球的女员工不喜欢唱歌C、20个男员工喜欢打球不喜欢唱歌D、30个喜欢唱歌的男员工只有10个喜欢打球

问答题阅读以下学生习作,回答第17—18小题。案例:阅读,真好①有人喜欢唱歌,有人喜欢网游,有人喜欢吃吃喝喝,而我喜欢阅读。②我喜欢一个人的时候坐在书房里静静地看书,看天南海北的故事,和书中人物尽情交流。③阅读,它有一种吸引力,让我放松,让我快乐,让我坚强。④阅读,让我在恢心的时候重获信心。记得初一那年,竞选班干部,自幼做贯了班长的我没选上,心中有丝丝失落。再加上一些同学话语的催化,好强的我军训第二天回家便泪流满面。恰是那时,我在书中读到了贝多芬双耳失聪依然坚强,读到了爱迪生失败多次还坚持做实验的故事。那些故事如重锤,反复地敲打着我的心房。是的,面对生活的风雨,不要害怕,要有信心。当班长需要过硬的成绩,现在没选上,证明实力不够,有本事就拿成绩去争回来呀,相信拼搏之后总会见到阳光。于是,不服输的我在连考五次第一之后,终于凭实力赢得了班长职位。⑤阅读,让我在愤怒的时候变得理性。初二上学期,我和一个好友发生了口角。当时,我气鼓鼓地回到教室,埋怨朋友的小气和口不择言。正生气时,一个从书上看来的故事在头脑中浮现:春秋时,齐国有一对非常要好的朋友,管仲与鲍叔牙。尽管管仲做了什么,鲍叔牙总是理解他。这个故事一直印在我的脑海里,让我平静,让我思考:小气、恶毒,这是我朋友的特点吗?当然不是,我被罚扫地时,她帮我扫了一周,我的钱丢了时,她陪我吃了一个星期的素,艰苦却极开心。我的朋友对我这样好,我却因为一点小矛盾就认为她是个恶毒的人。于是,我和朋友重归于好。⑥阅读,让我在迷茫中找到方向。初三上学期,学习极为紧张,一连几次考试,我都考得十分不如意,升学的压力、父母的指责、老师的期望、自己的失落,种种压力一层又一层地扣在我身上,我快透不过气来。但我硬是挺了过来,为什么?因为阅读。每每遭遇学习上的困难,我便会一头扎进书房,读名人传记,从中获得力量。拿破仑、乔丹、奥巴马、贝克汉姆,这些名人的不屈不挠的奋斗精神,总是能在我最失落的时候,抚平我的忧伤,让我振作精神,再次奋斗,直至成功。⑦有人说,看闲书是玩物丧志。而我,要感谢阅读,是阅读给我带来正能量。让我在痛苦时变得坚强,让我在孤独时获得温暖,让我在迷茫中发现希望。阅读,你会是我一生中永不离弃的依靠。⑧阅读,真好!问题:请从第④段找出两个错别字,从第⑤段找出一处病句,分别改正。(8分)

单选题( )是亲子阅读时常用的方法。A挑选婴儿喜欢的图书或连环画,带婴儿大声朗读,让他体验阅读的快乐B挑选的图书应是家长喜欢的C毫无目的的讲几个故事D阅读后不要问婴儿问题

单选题从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真,可以推知()。A“甲班同学都不是喜欢唱歌的”假B“甲班同学有些不是喜欢唱歌的”真C“甲班同学都是喜欢唱歌的”真D“甲班同学有些是喜欢唱歌的”假

多选题喜欢“阅读”、“写作”、“跑步”这个爱好,说明什么?()A喜欢独立工作B喜欢边界清晰的目标C做事情有韧性D是个爱学习的人

单选题列各句语意最重的一句是()。A没有人讨厌他B人人都喜欢他C没有人不喜欢他D人人都很喜欢他

多选题早期阅读活动的目标包括()。A喜欢阅读的态度和习惯B仔细阅读的态度和习惯C正确的阅读方法和技能D识字的目标E倾听的目标

单选题女:你喜欢喝茶吗?男:喜欢。女:我听说中国人都喜欢喝茶,是吗?男:也不是所有人都喜欢。问:谁喜欢喝茶?A男的B女的C所有中国人

单选题有人对数学感兴趣,有人对哲学感兴趣。有人喜欢高尚的内容,有人则喜欢繁琐的事物。这表明兴趣具有()A效能B稳定性C广度D指向性

单选题(2014山东济宁)有人对数学感兴趣,有人对文学感兴趣;有人喜欢高尚的内容,有人则喜欢繁琐的事物等。这表明兴趣具有()。A稳定性B集中性C指向性D广度性

单选题哪些人喜欢别人的赞美?A学生B老师C犯错误的人D所有人

判断题给宝宝读他喜欢的书,按照宝宝喜欢的方式读,有助于宝宝发现阅读兴趣,爱上阅读。A对B错

问答题阅读下面材料,回答问题。小亮3岁半,在幼儿园里,他很喜欢搭积木,每当有人问谁搭得漂亮时,他总是说自己搭得好,而事实并非如此。问题:请结合幼儿自我评价的有关原理加以分析。