单选题“培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯,以形成学生完美的品格”,这一教育目标是()。A生理素质教育B文化素质教育C道德素质教育D审美素质教育

单选题
“培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯,以形成学生完美的品格”,这一教育目标是()。
A

生理素质教育

B

文化素质教育

C

道德素质教育

D

审美素质教育


参考解析

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培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯,以形成学生完美的性格”,这一教育目标是( )A.生理素质教育B.文化素质教育C.道德素质教育D.审美素质教育

美育是培养学生健康的______,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操与文明素养的教育。

小学生的思想品德教育重点在于培养他们形成良好的_____________和行为习惯。

学校美育最高层次的任务是 ( )A、 提高学生感受美的能力B、 培养学生鉴赏美的能力C、 形成学生创造美的能力D、 开拓学生理解美的能力

中小学智育的根本任务是【 】A.传授程序性知识B.形成学生的智慧技能C.发展学生的智力D.培养文明行为习惯

美育是培养学生健康的审美观,发展他们__________美、__________美的能力,培养他们的高尚情操与文明素养的教育。

德育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。( )

美育的最高层次的任务是( )。A.提高学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生的审美观

美育最高层次的任务是( )。A.提高学生感觉美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生审美观

(2007年4月)美育是培养学生健康的审美观,发展他们( )美、( )美的能力,培养他们的高尚情操与文明素养的教育。

教育是培养学生健康的( ),发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操与文明素养的教育。

美育最高层次的任务是( )。A.培养学生鉴赏美的能力 B.提髙学生感受美的能力C.形成学生创造美的能力 D.培养学生健康的审美观

美育最高层次的任务是(  )。A.培养学生鉴赏美的能力B.提高学生感受美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生健康的审美观

美育的任务为( )A.提高学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生健康的身心素质E.培养学生的心灵美和行为美

普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。

学校组织学生去敬老院义务劳动,培养学生关心帮助孤寡老人的品质,这类教育活动属于()。A、民主意识教育B、文明行为教育C、法制观念教育D、爱国主义教育

美育最高层次的任务是()A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生审美观

普通中学在美育方面的要求是( )。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、增强学生的意志力E、培养学生的竞争意识

“培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯,以形成学生完美的性格”,这一教育目标是()A、生理素质教育B、文化素质教育C、道德素质教育D、审美素质教育

“培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯,以形成学生完美的品格”,这一教育目标是()。A、生理素质教育B、文化素质教育C、道德素质教育D、审美素质教育

美育的最高层次的任务是()。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生的审美观

问答题德育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。

单选题学校组织学生去敬老院义务劳动,培养学生关心帮助孤寡老人的品质,这类教育活动属于()。A民主意识教育B文明行为教育C法制观念教育D爱国主义教育

单选题美育的最高层次的任务是()。A提高学生感受美的能力B培养学生鉴赏美的能力C形成学生创造美的能力D培养学生的审美观

单选题美育最高层次的任务是()A提高学生感受美的能力B培养学生鉴赏美的能力C形成学生创造美的能力D培养学生审美观

填空题我国小学德育目标的具体内容:一是培养儿童正确的政治方向,初步形成科学的世界观和共产主义道德意识;二是培养学生的道德思维和道德评价能力;三是培养学生的____的能力。

单选题美育最高层次的任务是(  )。A培养学生鉴赏美的能力B提高学生感受美的能力C形成学生创造美的能力D培养学生健康的审美观