单选题帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,引导学生的品德向健康的方向发展,体现的德育原则是()。A导向性原则B疏导性原则C正面教育和纪律约束相结合原则D尊重学生和严格要求学生相结合原则

单选题
帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,引导学生的品德向健康的方向发展,体现的德育原则是()。
A

导向性原则

B

疏导性原则

C

正面教育和纪律约束相结合原则

D

尊重学生和严格要求学生相结合原则


参考解析

解析: 导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,改变学生原有认识中的错误,调动学生的主动性,使他们积极向上。尊重学生与严格要求学生相结合原则,是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。尊重学生和严格要求学生相结合是指德育工作既要正面引导,说服教育,启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来。青少年学生缺乏一定的行为自控能力,这就决定了在正面引导的同时,必须加以必要的纪律约束。

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帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,是思想政治教育的中心环节。此题为判断题(对,错)。

为保护中学生心理健康,教师应做到帮助学生树立正确的人生观和世界观,帮助学生充分认识自己,接纳自己。( )此题为判断题(对,错)。

德育为学生的品德健康发展指明方向,这体现了德育的( )。A.疏导原则B.导向性原则C.因材施教原则D.尊重学生与严格要求相结合原则

中小学美育的任务是()。A.培养学生健康的审美观B.发展学生鉴赏美、创造美的能力C.发展学生的智力D.培养学生的高尚情操与文明素养E.培养学生正确的人生观、世界观和价值观

学校社会工作对引导和培养学生价值观的介入包括( )。A.引导学生践行社会主义核心价值观B.引导学生树立正确的人生观C.引导学生人格发展D.引导学生性格发展E.任由学生思想自由发展

简述引导中小学生树立科学的世界观、正确的人生观及价值观的途径探索。

德育的任务包括()A、培养学生的正确审美观点B、培养学生正确的世界观C、培养学生良好、健康的心理品质D、发展学生良好的思想品德能力E、培养学生正确的政治方向

提高我们中学生的思想道德素质,最主要的是使我们中学生树立正确的世界观、人生观、价值观,这是因为()A、文化对人的影响具有潜移默化的特点B、文化对人的影响是深远持久的C、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志D、只要有正确的世界观、人生观、价值观,办事情就能成功

()影响、决定着教师对待学生的态度和方法,对学生的发展方向也会产生深刻的影响。A、世界观B、学生观C、人生观D、价值观

中央16号文件指出,思想政治理论课是是大学生思想政治教育的主渠道,是大学生的必修课,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径,体现了()的本质要求。A、立德树人B、以人为本C、社会主义大学D、德育为先

德育过程引导并促进学生品德发展,德育过程是学生品德发展的()A、同步过程B、基本要求C、重要条件D、重要任务

德育为学生的品德健康发展指明方向,这体现了德育的( )。A、疏导原则B、导向性原则C、因材施教原则D、尊重学生与严格要求相结合原则

帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,引导学生的品德向健康的方向发展,体现的德育原则是()。A、导向性原则B、疏导性原则C、正面教育和纪律约束相结合原则D、尊重学生和严格要求学生相结合原则

德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的()A、疏导原则B、导向性原则C、因材施教原则D、尊重学生与严格要求相结合原则

《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出,初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有()。 ①确立正确的政治方向 ②培养良好的道德品质 ③养成文明的行为习惯 ④形成正确的世界观 ⑤树立科学的人生观、价值观A、①②B、①②③C、①②③④D、①②③④⑤

思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的()。A、世界观、人生观、生活观B、人生观、生活观、享乐观C、世界观、人生观、价值观D、人生观、生活观、学习观

培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育称为()A、智育B、德育C、美育D、体育

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多选题德育的任务包括()A培养学生的正确审美观点B培养学生正确的世界观C培养学生良好、健康的心理品质D发展学生良好的思想品德能力E培养学生正确的政治方向

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填空题德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的____的教育。

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