单选题利用校园的花坛、草坪影响学生的品德,这种德育方法是()A品德评价法B榜样示范法C情感陶冶法D说服教育法

单选题
利用校园的花坛、草坪影响学生的品德,这种德育方法是()
A

品德评价法

B

榜样示范法

C

情感陶冶法

D

说服教育法


参考解析

解析: 利用草坪、花园影响学生品德,属于对学生潜移默化的影响,因此选情感陶冶发。

相关考题:

下列说法,错误的是( )。A.教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德B.自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能转化C.学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D.德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能

利用校园的花坛、草坪影响学生的品德,这种德育方法是()。A.品德评价法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.说服教育法

下列说法正确的是( ) A.教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的 品德B.自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能 转化C.学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D.德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能E.德育是一个漫长的过程,教师应有爱心和耐心

教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育,这种德育方法是______。

教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是()。A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.指导自我教育

教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是(  )A.说服教育法B.榜样示范法C.道德叙事法D.道德讨论法

利用校园的文化墙和黑板报来影响学生的品德,这种德育方法是()。A.品德评价法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.说服教育法

在德育过程中,利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化的影响学生,培养学生的品德的方法是( ) A.自我修养法 B.陶冶教育法 C.榜样示范法 D.说服教育法

利用优良的校风和班风,对学生进行潜移默化的影响,以达到培养品德、净化灵魂的目的。这种德育方法属于情感陶冶中的( )A.人格感化B.环境陶冶C.文化熏陶D.道德感化

利用校园文化去影响学生的德育方法是()。A、榜样B、修养C、陶冶D、参观

德育活动要努力培养学生品德素养的教育目标,称之为()A、德育任务B、德育内容C、德育功能D、德育方法

外在的德育影响不能自动生成为学生的品德,必须通过学生主动地选择,才能内化为学生内在的品德。促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础是()A、道德影响B、道德陶冶C、道德学习D、道德活动

利用校园的花坛、草坪影响学生的品德,这种德育方法是()A、品德评价法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、说服教育法

教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是()A、说服教育法B、榜样示范法C、道德叙事法D、道德讨论法

张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生,促使学生思想转变。这种德育方法是()。A、实际锻炼法B、品德评价法C、个人修养法D、情感陶冶法

学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点,教师可以利用学生的这些特点对学生实施()的德育方法。A、说服教育法B、榜样示范法C、品德评价法D、陶冶教育法

下列关于德育的说法,错误的是()。A、教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德B、自我教育能力是德育的一个重要条件.只有注意培养学生的这种能力.学生品德内部矛盾才能转化C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能

教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是()。A、说理教育B、榜样示范C、陶冶教育D、指导自我教育

单选题德育活动要努力培养学生品德素养的教育目标,称之为()A德育任务B德育内容C德育功能D德育方法

单选题利用校园文化去影响学生的德育方法是()。A榜样B修养C陶冶D参观

单选题利用校园的文化墙和黑板报来影响学生的品德的德育方法是( )。A说服教育法B榜样示范法C情感陶冶法D品德评价法

单选题利用校园的文化墙和黑板报来影响学生的品德,这种德育方法是( )。A品德评价法B榜样示范法C情感陶冶法D说服教育法

单选题外在的德育影响不能自动生成为学生的品德,必须通过学生主动地选择,才能内化为学生内在的品德。促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础是()A道德影响B道德陶冶C道德学习D道德活动

单选题利用校园的花坛、草坪影响学生的品德,这种德育方法是()。A品德评价法B榜样示范法C情感陶冶法D说服教育法

单选题张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生,促使学生思想转变。这种德育方法是()A实际锻炼法B品德评价法C个人修养法D情感陶冶法

单选题教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是()A说服教育法B榜样示范法C道德叙事法D道德讨论法

单选题教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是()。A说理教育B榜样示范C陶冶教育D指导自我教育

填空题教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育,这种德育方法是____。