多选题中学少先队三大特点是()。A少先队的小学阶段与中学阶段的衔接B少年期与青年期的衔接C儿童期与青少年期的衔接D少先队组织与共青团组织的衔接

多选题
中学少先队三大特点是()。
A

少先队的小学阶段与中学阶段的衔接

B

少年期与青年期的衔接

C

儿童期与青少年期的衔接

D

少先队组织与共青团组织的衔接


参考解析

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相关考题:

关于共青团与少先队的关系,下列表述错误的是()。A.中国共产主义青年团受中国共产党的委托领导中国少年先锋队的工作B.中学共青团组织应加强对少先队员入团前的培养教育C.少先队组织应积极推荐优秀少先队员作为团的发展对象D.少先队员并不是团员,因此,对少先队工作的领导并不是共青团工作的一项重要组成部门

少先队活动的特点是组织性和()。 A、自主性B、能动性C、民主性D、自发性

中学生品德发展的基本特点是什么?

少先队文化内容的层次是( )A.少先队组织管理文化B.少先队活动文化C.少先队礼仪文化D.少先队辅导文化E.少先队理论文化

《中学教师专业标准》中下列不属教育教学设计领域的是()。A、科学设计教学目标和教学计划B、合理利用教学资源和方法设计教学过程C、合理设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动D、引导和帮助中学生设计个性化的学习计划

关于共青团与少先队的关系,下列表述错误的是()。A、中国共产主义青年团受中国共产党的委托领导中国少年先锋队的工作B、中学共青团组织应加强对少先队员入团前的培养教育C、少先队组织应积极推荐优秀少先队员作为团的发展对象D、少先队员并不是团员,因此,对少先队工作的领导并不是共青团工作的一项重要组成部门

少先队只有小学有,初中没有少先队。

中学生择业特点是什么?

中国共产主义青年团第十五次全国代表大会通过的团章指出,中学共青团组织应加强对少先队员入团前的培养教育,少先队组织应()。A、积极评先评优B、推优入团C、举办“少年团校”D、认真考察少先队员

中学团组织与少先队的关系是怎样?

中学少先队三大特点是()。A、少先队的小学阶段与中学阶段的衔接B、少年期与青年期的衔接C、儿童期与青少年期的衔接D、少先队组织与共青团组织的衔接

()是适合少先队员阅读的少先队刊物。A、《少先队活动》杂志B、《少先队小干部》杂志C、《中国少年报》D、《中国儿童报》

队章指出:优秀的少先队员可以由队组织推荐为共青团的发展对象。也就是说中学和小学少先队组织,都可以推荐优秀少先队员做团的发展对象。

在中学少先队大队部举行超龄队员的离队仪式上,()摘去离队队员的红领巾,也不宣布名单,只宣布人数。A、不要B、要C、由辅导员决定D、由校长决定

()是少先队最基层的组织单位,也是少先队集体中最机动、最灵活、队员参与率最高的集体。A、少先队小队B、少先队中队C、少先队大队

组织少先队活动应当由()当家作主。A、少先队员B、少先队干部C、少先队辅导员D、学校校长

少先队组织的主人是()。A、少先队辅导员B、少先队辅导员和少先队干部C、少先队员D、少先队干部

少先队文化内容的层次是()。A、少先队组织管理文化B、少先队活动文化C、少先队礼仪文化D、少先队辅导文化E、少先队理论文化

不属于我国中学德育的主要途径的是()。A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛

多选题少先队文化内容的层次是()。A少先队组织管理文化B少先队活动文化C少先队礼仪文化D少先队辅导文化E少先队理论文化

单选题组织少先队活动应当由()当家作主。A少先队员B少先队干部C少先队辅导员D学校校长

问答题中学团组织与少先队的关系是怎样?

单选题在中学少先队大队部举行超龄队员的离队仪式上,()摘去离队队员的红领巾,也不宣布名单,只宣布人数。A不要B要C由辅导员决定D由校长决定

问答题中学生择业特点是什么?

单选题少先队组织的主人是()。A少先队辅导员B少先队辅导员和少先队干部C少先队员D少先队干部

单选题()是少先队最基层的组织单位,也是少先队集体中最机动、最灵活、队员参与率最高的集体。A少先队小队B少先队中队C少先队大队

单选题中国共产主义青年团第十五次全国代表大会通过的团章指出,中学共青团组织应加强对少先队员入团前的培养教育,少先队组织应()。A积极评先评优B推优入团C举办“少年团校”D认真考察少先队员