科学史作为一门独立的学科，可以有自己的研究生，有自己的研究项目，养活一批学者，有助于健全学科体系。
以下是科学史家的是（）A.瓦特B.笛卡尔C.康德D.贝尔纳
以下（）做科学史的研究。A.伽利略B.萨顿C.牛顿D.哥白尼
科学家研究科学史的原因（）A.帮我们理解科学是什么B.认识应该如何应用好发展科学C.科学史对人类的普及性的教育有重要影响D.以上都是
教师尝试运用科学史教学策略进行教学，实施一学期后，为了了解学生对此教学策略的看法，宜采用的教育研究方法是（ ）。A．实验研究法B．行动研究法C．问卷调查法D．文献研究法
以下是科学史家的是（）A、瓦特B、笛卡尔C、康德D、贝尔纳
在科学史上，对科学技术的发展是一个重要推动力的是（）A、实践总结B、军事战争C、劳动成果D、科学研究
关于学习科学史的意义，不正确的是（）A、学好科学史，可以进一步地搞好科学工作B、学好科学史，为教育而历史C、学好科学史，可以为过去和未来服务D、学好科学史，为科学史学科培养人才
劳埃德先生在（）中总结古希腊科学成就时强调数学在理解自然中的运用及进行经验研究的主张。A、《西方科学史》B、《古希腊科学史》C、《早期希腊科学》D、《科学起源》
结合科学史案例，比较归纳与演绎这两种逻辑研究方法。
被英国科学史专家李约瑟博士称为“中国科学史上最杰出的人物”是（）。
马太效应是美国科学史研究者莫顿（）年所提出的。A、1973B、1974C、1975D、1976
以下方法中最适合于做纵贯研究和趋势研究的是（）A、试验法B、问卷调查法C、观察法D、文献研究法
科学家研究科学史的原因（）A、帮我们理解科学是什么B、认识应该如何应用好发展科学C、科学史对人类的普及性的教育有重要影响D、以上都是
对于科学史学科的建立作出奠基性工作的著名科学史家有萨顿、（）、T.库恩和丹皮尔。
以下（）做科学史的研究。A、伽利略B、萨顿C、牛顿D、哥白尼
达恩顿是主要研究的是（）。A、宏观史学B、后现代主义C、社会科学史学D、微观史学
开拓了人类科学史上无意识研究领域的心理学家是（）。A、马斯洛B、罗杰斯C、弗洛伊德D、阿德勒
填空题被英国科学史专家李约瑟博士称为“中国科学史上最杰出的人物”是（）。
问答题结合科学史案例，比较归纳与演绎这两种逻辑研究方法。
单选题关于学习科学史的意义，不正确的是（）A学好科学史，可以进一步地搞好科学工作B学好科学史，为教育而历史C学好科学史，可以为过去和未来服务D学好科学史，为科学史学科培养人才
单选题以下是科学史家的是（）A瓦特B笛卡尔C康德D贝尔纳
单选题以下方法中最适合于做纵贯研究和趋势研究的是（）A试验法B问卷调查法C观察法D文献研究法
单选题在科学史上，对科学技术的发展是一个重要推动力的是（）A实践总结B军事战争C劳动成果D科学研究
单选题达恩顿是主要研究的是（）。A宏观史学B后现代主义C社会科学史学D微观史学
单选题劳埃德先生在（）中总结古希腊科学成就时强调数学在理解自然中的运用及进行经验研究的主张。A《西方科学史》B《古希腊科学史》C《早期希腊科学》D《科学起源》
判断题科学史成为一门独立的学科，可以有自己的研究生，有自己的研究项目，养活一批学者，有助于健全学科体系。A对B错