单选题可以认识其主要照顾者,当与父母分离或与陌生人接触时会感到焦虑,此年龄段的儿童为( )A婴儿B学龄前期儿童C幼儿D学龄儿童E青春期儿童

单选题
可以认识其主要照顾者,当与父母分离或与陌生人接触时会感到焦虑,此年龄段的儿童为( )
A

婴儿

B

学龄前期儿童

C

幼儿

D

学龄儿童

E

青春期儿童


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

当感到家庭焦虑时,通过远离家庭,可以通过自我分化水平。() 此题为判断题(对,错)。

婴儿出现对最熟悉、最亲近者的依恋,并随之产生对陌生人的焦虑和分离焦虑的时间大约是( )。

婴儿在()期,不但形成了分离焦虑,即离开母亲或看护人时感到不安,而且形成了陌生焦虑即对陌生人的谨慎与回避。

当画面白多于黑时会令人感到充实、饱满、温暖() 此题为判断题(对,错)。

不符合儿童分离焦虑症的描述是( )A、反复出现与离别有关的噩梦B、可以出现躯体症状C、多发生在8岁以前D、担心会与主要依恋者分离E、持久而不恰当地害怕独处

当遇到不愉快的事情或受到伤害时不会寻求父母的安慰,与父母分离时没有尾随等表示依恋行为的是( )儿童。 A、智力超常儿童B、孤独症儿童C、智力落后儿童D、肢体残疾儿童

婴幼儿出现最多的焦虑是陌生人焦虑和()。 A.一般焦虑B.潜伏焦虑C.特定焦虑D.分离焦虑

2岁幼儿住院,当与父母分别时哭闹,拒绝进食和游戏。这种表现是A、小儿与亲人有密切的关系B、儿童与亲人分离时的正常反应C、儿童适应能力差D、焦虑的表现E、退行性行为

王妹妹,9个月。因患肺炎而住院,入院当天病儿哭闹不停,不愿离开母亲。此时该病儿主要的心理压力来源是A、身体形象改变B、缺乏对疾病的认识C、中断学习D、离开亲人和接触陌生人E、失眠、做噩梦该病儿主要的身心反应是A、分离性焦虑B、谵妄C、痴呆D、担心E、攻击别人对该病人进行心理护理时,错误的一项是A、首次接触病人先和母亲谈话B、突然从父母怀抱中将病儿抱过来C、尽量固定护士连续护理D、了解病儿住院前的生活习惯E、保持与病儿父母密切联系

当儿童由于父母死亡、疾病、吸毒、入狱、离家出走等原因不能得到父母照顾时,需要替代性服务。属于儿童替代性服务的有()。A:亲属照顾B:福利机构照顾C:家庭寄养D:收养E:托儿所照顾

对小学儿童焦虑的防治,可以参考下列的几种措施()A、父母在日常生活中就以身作则,成为儿童的榜样B、父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系C、父母和老师对孩子倍加呵护D、改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求

某儿童,4岁,在母亲离别时产生过度的焦虑,担心母亲一去不回,因害怕分离经常拒绝去幼儿园,害怕独处,此症状已持续2个月。该儿童最可能被诊断为()。A、品行障碍B、儿童分离焦虑C、儿童恐惧症D、儿童广泛性焦虑症E、对立违抗障碍

可以认识其主要照顾者,当与父母分离或与陌生人接触时会感到焦虑,此年龄段的儿童为()A、婴儿B、学龄前期儿童C、幼儿D、学龄儿童E、青春期儿童

安全型的孩子:母亲离开时感到焦虑、紧张、哭闹,回来时比较高兴,对陌生人交往比较()。

初入学前教育机构的婴幼儿会感觉对新的环境和老师、同伴不熟悉,离开父母感到紧张,从而产生分离焦虑,导致情绪不佳。

安全型孩子的特点是,当父母在身边时,会比较自在,以父母为探索外界的中心。当父母离开时,会感到焦虑、紧张,有的还会哭闹,而父母回来后,会比较高兴。

儿童分离性焦虑的依恋对象常是哪些人()A、母亲B、父亲C、祖父母D、保姆E、同学

分离性焦虑反抗阶段儿童的行为表现不包括()A、哭闹,拒绝与陌生人接触B、用语言身体对陌生人进行攻击C、企图逃跑D、吸吮自己的拇指或咬指甲,尿床,抑郁,悲伤E、寻找父母

第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于()。A、少年儿童的成人感B、少年儿童对父母控制的反抗C、父母对儿童的反抗期特点缺乏认识D、亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾

单选题儿童感到没有找到父母的希望,停止哭泣,但明显表现出抑郁、悲伤、沮丧、无 活力,此阶段是分离性焦虑的【 】A反抗阶段B绝望阶段C超然阶段D否认阶段

多选题2岁幼儿住院,当与父母分别时哭闹,拒绝进食和游戏。这种表现是( )A小儿与亲人有密切的关系B儿童与亲人分离时的正常反应C儿童适应能力差D焦虑的表现E退行性行为

单选题儿童住院与父母分别时的分离性焦虑程度开始降低的时期是在【 】A婴儿B学龄前儿童C学龄儿童D青少年

单选题某儿童,4岁,在母亲离别时产生过度的焦虑,担心母亲一去不回,因害怕分离经常拒绝去幼儿园,害怕独处,此症状已持续2个月。该儿童最可能被诊断为()。A品行障碍B儿童分离焦虑C儿童恐惧症D儿童广泛性焦虑症E对立违抗障碍

单选题分离性焦虑反抗阶段儿童的行为表现不包括()A哭闹,拒绝与陌生人接触B用语言身体对陌生人进行攻击C企图逃跑D吸吮自己的拇指或咬指甲,尿床,抑郁,悲伤E寻找父母

判断题安全型孩子的特点是,当父母在身边时,会比较自在,以父母为探索外界的中心。当父母离开时,会感到焦虑、紧张,有的还会哭闹,而父母回来后,会比较高兴。A对B错

多选题儿童分离性焦虑的依恋对象常是哪些人()A母亲B父亲C祖父母D保姆E同学

填空题 儿童产生分离性焦虑时的反抗阶段是指其与父母分离所表现出_____、_____的反应。