体育教师评价包括……和（ ）评价两方面A、职业道德B、教学能力C、课堂教学D、教育科研
关怀老师的第一份职业是（）。A、英语教师B、语文教师C、数学教师D、体育教师
“特性——因素”的核心问题就是如何将每个人的特性与（）有机结合。A、职业能力B、职业素质C、职业责任D、职业因素
当体育教师仅仅是运动知识传授者（教练）的时候，体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的；唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时，体育教师的职业才是不可替代的。
体育教学系统的基本构成要素是（）A、体育教师、学生、体育教学方法B、体育教师、学生、体育教材C、体育教师、学生、体育教学内容D、体育教师、学生、体育教学手段
人格特性与职业因素匹配过程，有三个步骤因素分析、（）、特性评价。
体育教师要从职业型的“（）”转变为事业型“（）”。
体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习，（）和体育教师的在职培训等一系列过程。
多选题体育教师的主要职业技能包括（）A社会交往技能B教学设计技能C动作示范能力D专业训练能力
填空题体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习，（）和体育教师的在职培训等一系列过程。
判断题当体育教师仅仅是运动知识传授者（教练）的时候，体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的；唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时，体育教师的职业才是不可替代的。A对B错
单选题关怀老师的第一份职业是（）。A英语教师B语文教师C数学教师D体育教师
填空题体育教师要从职业型的“（）”转变为事业型“（）”。
填空题体育教师的工作具有以下特性：（）和（）；（）和（）；（）与（）；（）与（）相结合。