简单任务下的注意广度大约是（ ）。A．4～6B．5～9C．3～5D．6～9
注意的品质特征有注意广度______、______注意转移等。
简单任务下,注意广度为（ ）个项目。A.3-5B.5~9C.5~7D.3-7
简单任务下的注意广度大约是()。A:4～6B:5～9C:3～5D:6～9
简单任务下的注意广度大约是( )。单选A. 4~6B. 5~9C. 3~5D. 6~9
简单任务下的注意广度是（ ）个项目。(A) 3 ～ 5 (B) 3 ～ 7(C) 7～ 9 (D) 5～ 9
通常用警戒作业来测量的是( )A.注意广度B.注意稳定性C.注意转移D.注意分配
影响注意广度的因素有A.知觉对象的特点B.活动任务C.神经过程的灵活性D.知识经验
杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这属于( )。A.注意分配B.注意广度C.注意分散D.注意转移
注意广度随知觉对象呈现的（）、（）、（）、（）等状况不同而不同。
教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特征是（）A、注意广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移
注意广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”是对注意广度的形容。
一般情况下，人的注意广度大约是（）个项目。A、4～6B、5～7C、5±2D、7±2
注意的种类分类为（）。A、无意注意B、随意注意C、随意后注意D、注意广度E、注意转移
判断题注意广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”是对注意广度的形容。A对B错
填空题注意广度随知觉对象呈现的（）、（）、（）、（）等状况不同而不同。
问答题注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。