下列不属于医院社会环境调控范畴的是A．人际关系B．工作态度C．病友关系D．医院规则E．病室装饰
从美学历史发展来看，美学的研究对象除了“美”，还包括()。A.艺术B.审美与审美关系C.美学范畴D.美育
下列哪些不属于中观的教育评价范畴?()A、对教育目的的评价B、对儿童审美能力发展的评价C、学前教育机构办学水平的评价D、对幼儿园领导班子的评价
美学研究的对象有()。 A、艺术B、人对现实的审美关系C、审美意识D、审美范畴E、美学思想
下列关系中，不属于行政法律关系范畴的是（ ）。A.行政管理关系B.行政救济关系C.行政法制监督关系D.行政权力和义务的关系
认为审美形态是审美范畴的观点（）A是美的范畴说B是审美范畴说C很全面D犯了主客二分和现成论的错误
美学以（）为主要研究对象，并通过它来研究人对现实的审美关系，进而研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想。A、色彩B、艺术C、形体D、美感
下列不属于“情商”范畴的是（）A、性格B、道德品质C、处理人际关系的能力D、观察力
美学研究的对象有（）。A、艺术B、审美意识C、审美范畴D、美学思想
下列不属于自我意识范畴的是（）。A、生理状况B、心理特征C、自己与他人关系D、业绩水平
对审美体验的理性反思和逻辑总结构成了（）A、审美形态B、审美范畴C、审美活动D、审美经验
丑、悲、喜、崇高都属于审美范畴吗？（）A、丑不属于B、都属于C、悲不属于D、都不属于
下列关系中，不属于"教育过程作为提高学生认识的规律"的范畴的是（）A、已知与未知的关系B、符号与意义的关系C、读书与活动的关系D、理性因素与非理性因素的关系
单选题下列不属于“情商”范畴的是（）A性格B道德品质C处理人际关系的能力D观察力
单选题丑、悲、喜、崇高都属于审美范畴吗？（）A丑不属于B都属于C悲不属于D都不属于
单选题认为审美形态是审美范畴的观点（）A是美的范畴说B是审美范畴说C很全面D犯了主客二分和现成论的错误
多选题美学研究的对象有（）。A艺术B人对现实的审美关系C审美意识D审美范畴E美学思想
单选题下列不属于自我意识范畴的是（）。A生理状况B心理特征C自己与他人关系D业绩水平
单选题下列不属于“证”的范畴的是（ ）A病理B病因C病性D病位E邪正关系
单选题对审美体验的理性反思和逻辑总结构成了（）A审美形态B审美范畴C审美活动D审美经验