单选题教师之间“谦虚谨慎,尊重同事,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信;关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的( )A隐含性原则B团结一致原则C“双赢”协作原则D和平共处原则

单选题
教师之间“谦虚谨慎,尊重同事,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信;关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的(    )
A

隐含性原则

B

团结一致原则

C

“双赢”协作原则

D

和平共处原则


参考解析

解析:

相关考题:

护士与其他医务人员关系的伦理道德表现为( )A、平等与尊重,帮助与信任,协作与监督,相互学习与竞争B、平等与尊重,帮助与信任,不计较个人得失,维护集体荣誉C、高尚品质和集体荣誉,互相尊重,通力合作D、互相协作,互相学习,互相尊重,互相信任E、平等与尊重,协作与监督,信赖与帮助,维护集体荣誉

年轻教师走上工作岗位后会面临很多问题,尤其是人际关系的挑战。小刘毕业后工作不到一年,专业水平不错,上课受学生欢迎,工作也很努力,但工作上总是得不到领导的支持与理解,小刘比较苦闷。假如你走上工作岗位后,会如何处理好与同事、上级的关系?( )A.尊重同事与领导,虚心向上级和同事学习,维护其他教师在学生中的威信B.热爱集体、维护学习荣誉,有较强的归属感,愿意奉献C.压抑自己的情绪.避免人际冲突D.了解自己的角色定位,做好自己的本分,获得上级和同事的认可

王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法( )。A.正确,是一种良好的师师互动关系B.正确,有利于处理好师生关系C.错误,王老师这样做缺乏主见D.错误,教师间缺乏竞争意识,不利于教师专业发展

教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。”这是师德教育的(  )。A.“双赢”协作原则B.和平共处原则C.互助原则D.尊重原则

教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体。团结协作,尊重同事,尊重家长。这体现的职业道德是()。A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习

教师要热爱学生,关心学生,尊重学生;严格要求,耐心教导,循循善诱,不偏不袒:不以师生关系谋取私利。教师之间要互相尊重,切忌嫉妒;相互学习,取长补短;平等相待,不亢不卑;乐于助人,关心同事。这属于教师的()A、思想行为规范B、教学行为规范C、人际行为规范D、仪表行为规范

尊重同事的具体要求有(),不同年龄教师之间要相互尊重,领导与教师之间要相互尊重。A、尊重同一学科的同事B、尊重持不同学术观点和教育思想的同事C、尊重优秀的和暂时处于后进状态的同事D、尊重不同学科的教师

团结协作,是处理好同事之间关系的道德准则,主要包括()。A、坚持把教师集体利益放在第一位B、教师间要相互尊重、相互支持、团结合作C、服从分配,并能把困难留给自己,把方便让给别人D、工作上要相互学习,相互帮助

职业教育教师应当尊重同志,胸襟开阔,相互学习,相互帮助,()竞争与合作的关系,维护集体荣誉。A、加强B、正确处理C、促进D、避免

《中小学教师职业道德规范》没有对教师要求的是()A、维护其他老师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉B、严谨治学,提高教育教学和科研水平,保持言论自由C、尊重家长,主动与家长联系,积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥指责学生家长

王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法()。A、正确,是一种良好的师师互动关系B、错误,王老师这样做缺乏主见C、错误,教师间缺乏竞争意识,不利于教师专业发展D、正确,有利于处理好师生关系

《中小学教师职业道德规范》对"团结协作"具体要求是() ①谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助 ②维护其他教师在学生中威信 ③关心和自己关系密切的同志 ④关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

教师在教师集体中的道德规范有()。A、维护集体荣誉B、尊重同事C、团结协作D、公平竞争

教师之间要"谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风"。这是师德教育的()。A、"双赢"协作原则B、和平共处原则C、自觉性原则D、实践性原则

谦虚谨慎,尊重他人,谦虚好学,团结互助,维护其他教师在学生中的威信,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。A、严谨治学B、热爱学生C、尊重家长D、团结协作

高校教师在实际的教育教学实践中要做到团结协作,应做到()。A、坚持把教师集体利益放在第一位B、教师间要相互尊重、相互支持、团结协作C、工作上要相互学习、相互帮助D、尊重、服从领导

教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的——。 ()A、“双赢”协作原则B、和平共处原则

单选题教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的()A“双赢”协作原则B和平共处原则

问答题教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。请用双贏协作原则谈谈你对这段话的认识。

单选题下列关于教师在教育活动中人际关系的处理,说法错误的一项是()。A教师不允许惩罚、批评学生B教师不能不尊重学生家长C同事之间要相互理解D教师要支持学校教育者对学校的管理工作

单选题谦虚谨慎,尊重他人,谦虚好学,团结互助,维护其他教师在学生中的威信,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。A严谨治学B热爱学生C尊重家长D团结协作

单选题教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的( )A“双赢”协作原则B和平共处原则C自觉性原则D实践性原则

单选题《中小学教师职业道德规范》没有对教师要求的是()A维护其他老师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉B严谨治学,提高教育教学和科研水平,保持言论自由C尊重家长,主动与家长联系,积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥指责学生家长

单选题职业教育教师应当尊重同志,胸襟开阔,相互学习,相互帮助,()竞争与合作的关系,维护集体荣誉。A加强B正确处理C促进D避免

单选题护士与其他医务人员关系的伦理道德表现为()A平等与尊重,帮助与信任,协作与监督,相互学习与竞争B平等与尊重,帮助与信任,不计较个人得失,维护集体荣誉C高尚品质和集体荣誉,互相尊重,通力合作D互相协作,互相学习,互相尊重,互相信任E平等与尊重,协作与监督,信赖与帮助,维护集体荣誉

单选题《中小学教师职业道德规范》对"团结协作"具体要求是() ①谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助 ②维护其他教师在学生中威信 ③关心和自己关系密切的同志 ④关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风A①②③B①②④C②③④D①③④