单选题很多孩子只听得赞美之词,听不得半点不问意见;有的孩子外表高傲,内心脆弱,敏感多疑;有的孩子只能接受成功,不能面对失败。他们遇到一些不顺心的事情就会有极端的举动,甚至轻生……这就是所谓的“蛋壳心理”。这段话可以看出,“蛋壳心理”的本质是()。A骄纵B脆弱C敏感D极端
单选题
很多孩子只听得赞美之词,听不得半点不问意见;有的孩子外表高傲,内心脆弱,敏感多疑;有的孩子只能接受成功,不能面对失败。他们遇到一些不顺心的事情就会有极端的举动,甚至轻生……这就是所谓的“蛋壳心理”。这段话可以看出,“蛋壳心理”的本质是()。
A
骄纵
B
脆弱
C
敏感
D
极端
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
咆哮式教育,是指父母在教育子女是采取的一种大声呵斥式的教育方式。在人们周围,经常能看见咆哮的父母:孩子不做作业,父母严令“快回房间”;孩子不愿意上补习班,家长便说“这事由不得你做主”。有的家长即使表面不咆哮,内心也是采用咆哮的高压手段,对孩子提出诸多要求。很多人会认为,咆哮式的教育方式可以逼出成功的孩子,毕竟孩子天性爱玩,需要父母的强制和逼迫给他们立规矩。其实,这种方式可以一时震住孩子,却决不是长久之计。孩子面对咆哮式教育暂时会畏惧听话,但内心却产生一种反抗心理,不利于以后的成长。这段文字意在强调( )。A.咆哮式教育普遍存在于我们周围B.咆哮式教育能够以起震慑和规范孩子行为的作用C.咆哮式教育并不适用于所有类型的孩子D.咆哮式教育容易对孩子造成不良影响
孩子的动手能力差,和家长的教养方式有直接的关系,下面家长的认识正确的一项是()。A、孩子稚嫩,不能让孩子动手B、培养孩子动手能力要从幼儿做起C、孩子还小,有的是时间,以后学习也不完D、孩子能力差,与其让孩子做难,不如自己做了省事
关于赞美孩子的方法,以下哪种观念更正确?()A、赞美可赞美之处,绝不是虚情假意的赞美B、强调孩子努力的过程,比称赞孩子的成就更为重要C、不要只是简单的“你真棒”,要说出具体的原因D、只赞美孩子的成就,容易培养出做事华而不实、只追求表面成功的孩子
沟通的意义决定于对方的响应,所以()A、每个人都为满足自己内心的一些需求而做事B、话有很多种方法说出来,用孩子听得明白、能接受的语言、语气、说话模式对他说话,会有最好的效果C、每一个人的信念、价值观及行为规则都有不同,所以不能要求孩子听话D、一个孩子对你说话的反应,不代表另一个孩子也一定会有同样的反应
如果孩子不幸高考落榜了,在帮助孩子调整心态的过程时,有些家长做法并不合适,如:()。A、让孩子面对现实,接受失败B、让孩子重视客观,注重寻找失败的外因C、帮助孩子根据情况重新定位D、帮助孩子确定好新目标,重振旗鼓,立即行动
“如果你今天夸孩子手干净,第二天他的手会更干净,如果你今天夸孩子讲礼貌,明天他也会更注重礼貌……”这说明,对于孩子我们要()。A、充分地赞美B、毫不吝惜地赞美C、给予必要的赞美D、尽量地去赞美
很多孩子只能听赞美之词,听不得半点反对意见;有的孩子外表高傲,内心脆弱,敏感多疑。他们遇到一些不顺心的事情,就会有极端的举动,这就是所谓的“蛋壳心理”。过分骄纵、百般溺爱是导致这种心理的最直接原因。建议父母在孩子顺心的成长道路上制造一点挫折,让孩子会在逆境中保持自信,学会在挫折面前保持乐观,培养孩子的韧性和抗挫折能力。另外,父母要学会对孩子说“不”,要让孩子知道并不是所有的要求都能够得到满足,使他们学会接受拒绝。最能概括这段文字的一项是()。A、针对“蛋壳心理”,父母应采取恰当的教养方式B、父母在赞美孩子的同时要让其学会接受拒绝C、“蛋壳心理”直接反映了孩子的脆弱心理D、孩子的脆弱心理大多源于父母的教养方式
单选题孩子的动手能力差,和家长的教养方式有直接的关系,下面家长的认识正确的一项是()。A孩子稚嫩,不能让孩子动手B培养孩子动手能力要从幼儿做起C孩子还小,有的是时间,以后学习也不完D孩子能力差,与其让孩子做难,不如自己做了省事
单选题如果孩子不幸高考落榜了,在帮助孩子调整心态的过程时,有些家长做法并不合适,如:()。A让孩子面对现实,接受失败B让孩子重视客观,注重寻找失败的外因C帮助孩子根据情况重新定位D帮助孩子确定好新目标,重振旗鼓,立即行动
单选题幼儿园里,有的孩子活泼,有的孩子沉默:有的孩子喜欢画画,有些孩子喜欢唱歌;有的孩子受到父母的百般疼爱,有的孩子却被父母忽视。这说明幼儿教师劳动具有()的特点。A长期性B示范性C创造性D复杂性
单选题“如果你今天夸孩子手干净,第二天他的手会更干净,如果你今天夸孩子讲礼貌,明天他也会更注重礼貌……”这说明,对于孩子我们要()。A充分地赞美B毫不吝惜地赞美C给予必要的赞美D尽量地去赞美