单选题每次去美术馆参观时,阳阳都能很快把握住一幅绘画作品的整体构架及其所传达出的情感,却很少能注意到画家们对绘画作品细节的处理。由此可以推断,阳阳的知觉类型最可能属于( )A分析型B综合塑C混合型D分析一综合型

单选题
每次去美术馆参观时,阳阳都能很快把握住一幅绘画作品的整体构架及其所传达出的情感,却很少能注意到画家们对绘画作品细节的处理。由此可以推断,阳阳的知觉类型最可能属于(  )
A

分析型

B

综合塑

C

混合型

D

分析一综合型


参考解析

解析:

相关考题:

每次去美术馆参观时,阳阳都能很快把握住一幅绘画作品的整体构架及其所传达出的情感,却很少能注意到画家们对绘画作品细节的处理,由此可以推断,阳阳的知觉类型最可能属于( )A.分析型B.综合型C.混合型D.分析-综合型

分析型个体更容易注意到对象的整体特征,而综合型个体更容易注意到对象的细节。() 此题为判断题(对,错)。

每次去美术馆参观时,阳阳都能很快把握住一幅绘画作品的整体构架及其所传达出的情感,却很少能注意到画家们对绘画作品细节的处理,并且他在学习过程中倾向于自己组织学习材料,不太喜欢按部就班的学习方式。据此材料,正确的选项有( )。A.阳阳的知觉类型属于分析型B.阳阳的知觉类型属于综合型C.阳阳的认识风格属于整体性D.阳阳的认识风格属于系列性

材料: 3岁的阳阳,从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时,当送他到幼儿园的奶奶准备离开时,阳阳总是又哭又闹。但是奶奶的身影消失后,阳阳很快就平静下来,并能与小朋友们高兴地玩。由于担心阳阳哭闹不止,奶奶每次走后,过一会儿又折返回来。阳阳再次看到奶奶时,就立刻抓住奶奶的手,哭泣起来……问题:针对上述现象,请结合材料进行分析:(1)阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点?(2)阳阳奶奶的担心是否必要?教师该如何引导?

材料:3岁的阳阳,从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时,奶奶每次送他到幼儿园准备离开时,阳阳总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后,阳阳很快就平静下来,并能与小朋友们高兴地玩。由于担心,奶奶每次走后又折返回来。阳阳再次看到奶奶时,又立刻抓住奶奶的手,哭泣起来。问题:针对上述现象,请结合材料进行分析:(1) 阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点?(10分)(2) 阳阳奶奶的担心是否有必要(2分)?教师该如何引导?(8分)

材料:3岁的阳阳,从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时,奶奶每次送他到幼儿园准备离开时,阳阳总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后,阳阳很快就平静下来,并能与小朋友们高兴地玩。由于担心奶奶每次走后又折返回来,阳阳再次看到奶奶时,又立刻抓住奶奶的手,哭泣起来……[问题1][简答题]阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点?[问题2][简答题]阳阳奶奶的担心是否必要?教师该如何引导?

对细节能清晰感知,但整体性较差的是()A知觉综合型的人B知觉分析型的人C分析综合型的人D以上三者都不是

如果想绘画一幅石头的绘画作品可能会用到山石贴图。

学习中表现出对材料有整体性的知觉能力,但常常在分析中会忽视细节的数学能力类型可以称之为“综合一概括型”。

根据人们在知觉过程中的特点可以将智力分为三种类型,下列哪一项不属于该范畴()A、分析型B、综合型C、分析——综合型D、中间型

分别分析知觉-思考型、知觉-情感型人物与他人的关系,可能的局限及其职业方面的特点。

佛兰德斯时期的杰出画家是哪位?他的绘画风格及其作品?

属于()的学生,对事物的细节感知清晰,而对整体的感知较差。A、分析型B、综合型C、分析综合型D、视觉型E、听觉型

崔白是宋代重要画家之一,请您结合作品分析其绘画特征。

17世纪古典主义绘画的代表画家及其作品?

单选题优秀画家最重要的方面在于创作作品的整体和谐。整体和谐较少依赖于作品中单个细节的艺术质量,而是更多地依赖于不同部分是如何布局以及布局所传达出的情感内涵。如果以上论述是正确的,以其为基础,下面哪一项一定是正确的?(  )A在绘画中,细节的艺术质量是不重要的B凭描摹细节而成名的画者很少能成为优秀的画家C一个在一定程度上能够保证创作作品整体和谐度的画家也不一定是名优秀的画家D优秀的画家很少看重他们作品细节的艺术质量

问答题阎立本是唐代重要画家之一,请您结合作品分析其绘画特征。

问答题17世纪古典主义绘画的代表画家及其作品?

单选题对细节能清晰感知,但整体性较差的是()A知觉综合型的人B知觉分析型的人C分析综合型的人D以上三者都不是

问答题材料:阳阳的父母在外地工作,把阳阳长期托付给爷爷奶奶抚养。爷爷奶奶之间关系不融洽。经常争吵,对阳阳也疏于照料,只注意让阳阳吃饱穿暖,很少关心、亲近阳阳。渐渐地阳阳变得越来越不爱说话,不爱和其他小朋友玩,情绪不稳定,性情越来越孤僻,活动的积极性大大降低,坚持性也变差……父母回来看望他,阳阳也显得很冷漠,且回避父母。问题:(1)请结合上述案例,分析阳阳所形成的依恋的类型及其影响。(2)提出帮助阳阳形成安全型依恋的合理建议。

单选题宋徽宗时期的《宣和画谱》主要记录的是()A宫廷所收藏的绘画作品B宣和年间有名的绘画作品C历史上最有名的绘画作品D宋徽宗喜爱的绘画

单选题根据人们在知觉过程中的特点可以将智力分为三种类型,下列哪一项不属于该范畴()A分析型B综合型C分析——综合型D中间型

问答题材料:3岁的阳阳,从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时,奶奶每次送他到幼儿园准备离开时,阳阳总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后,阳阳很快就平静下来,并能与小朋友们高兴地玩。由于担心奶奶每次走后又折返回来,阳阳再次看到奶奶时,又立刻抓住奶奶的手,哭泣起来……问题:针对上述现象,请结合材料进行分析:(1)阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点?(10分)(2)阳阳奶奶的担心是否必要(2分)教师该如何引导?(8分)

问答题阅读下面材料,回答问题。3岁的阳阳从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时,奶奶每次送他到幼儿园准备离开时,阳阳总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后,阳阳很快就平静下来,并能与小朋友们高兴地玩。由于担心,奶奶每次走后又折返回来,阳阳再次看到奶奶时,又立刻抓住奶奶的手,哭泣起来……针对上述现象,请结合材料分析:问题(一):阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点?问题(二):阳阳奶奶的担心是否必要?教师该如何引导?

单选题属于()的学生,对事物的细节感知清晰,而对整体的感知较差。A分析型B综合型C分析综合型D视觉型E听觉型

判断题学习中表现出对材料有整体性的知觉能力,但常常在分析中会忽视细节的数学能力类型可以称之为“综合一概括型”。A对B错

问答题材料:阳阳的父母在外地工作,把阳阳长期托付給爷爷奶奶抚养。爷爷奶奶之间关系不融洽,经常争吵,对阳阳也疏于照料,只注意让阳阳吃饱穿暖,很少关心、亲近阳阳。渐渐地阳阳变得越来越不爱说话,不爱和其他小朋友玩,情绪不稳定,性情越来越孤僻,活动的积极性大大降低,坚持性也差...父母回来看望他,阳阳也显得很冷漠,且回避父母。问题:(1)请结合上述案例,分析阳阳所形成的依恋类型。(2)提出帮助阳阳形成安全型依恋的合理建议。