结构主义课程理论的倡导者是（ ）A. 杜威B. 赞科夫C. 布鲁纳D. 泰勒
关于活动课程的说法错误的是:() A、从学生的兴趣需要出发。B、以成人的标准设计课程。C、为改造儿童的经验而设计。D、主要倡导者是美国教育家杜威。
教研组组织成员()是为了了解教师课程实施情况,掌握课程实施动态,倡导教学实践,研究存在的问题,以便相互吸纳教学经验,取长补短。
活动课程的主要倡导者是( )A．赫尔巴特B．卢梭C．柏拉图D．杜威
下列说法错误的是（ ）A.活动课程的主要倡导者是杜威B.结构课程论的主要倡导者是布鲁纳C.结构课程论和活动课程论不存在本质的差别D.结构课程论以学科结构为中心
倡导经验课程，并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是（ ）。A.卢梭B.杜威C.泰勒D.布鲁纳
在“主动适应论”中，杜威认为学校学校课程应是“经验课程”，其基本形态则是（）
“（）”观点的代表是杜威的经验自然主义和社会改造主义课程理论
下列哪位教育家所倡导的经验课程被称为活动课程？（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威
杜威毕生倡导并实施的经验课程形态是（）A、木工B、金工C、制造D、主动作业
杜威认为学校课程以（）为核心并指向于社会生活经验的改造，实现社会的未来发展。
杜威的经验自然主义经验课程论被其学生（）所发展，从而创立“（）”。
杜威所代表的课程论是（）。A、浪漫自然主义经验课程论B、经验自然主义经验课程论C、当代人本主义经验课程论D、永恒主义课程论
杜威所倡导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。（ ）
活动课程的主要倡导者是（）A、杜威、克伯屈B、杜威、杰克森C、克伯屈、杰克森D、克伯屈、夸美纽斯
杜威倡导的课程类型是（）。A、学科课程B、活动课程C、核心课程D、整合课程
单选题倡导经验课程，并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是（ ）。A卢梭B杜威C泰勒D布鲁纳
单选题杜威所代表的课程论是（）。A浪漫自然主义经验课程论B经验自然主义经验课程论C当代人本主义经验课程论D永恒主义课程论
单选题杜威倡导的课程类型是（）。A学科课程B活动课程C核心课程D整合课程
判断题杜威所倡导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。（ ）A对B错
单选题活动课程的主要倡导者是（）A杜威B夸美纽斯C斯金纳D布鲁纳
填空题杜威的经验自然主义经验课程论被其学生（）所发展，从而创立“（）”。
填空题在“主动适应论”中，杜威认为学校学校课程应是“经验课程”，其基本形态则是（）
问答题杜威“经验自然主义经验课程论”的特征是什么？
填空题杜威认为学校课程以（）为核心并指向于社会生活经验的改造，实现社会的未来发展。
单选题下列哪位教育家所倡导的经验课程被称为活动课程？（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威