单选题个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想与行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验是（）。A焦虑B嫉妒C恐惧D羞耻

单选题
个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想与行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验是（）。
A

焦虑

B

嫉妒

C

恐惧

D

羞耻

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个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价是（ ）A.自我调控B.自我体验C.自我认知D.自我评价
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个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生情绪体验是( )(A)内疚(B)羞耻(C)焦虑(D)嫉妒
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以下关于自我意识系统的表述，正确的是（ ）。A.自我意识系统是一系列自我完善的能动结构，包括自我认识，自我评价，自我监控三个方向B.自我认识是个体对自己的能力，道德品质，社会行为等方面的社会价值的认识和评价。C.自我监控是人在对自己进行自我评价时产生的情绪体验D.幼儿自我意识发展的总趋势是随着年龄的增长而增长
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（）是指在心理社会因素刺激下个体短时内出现心理失衡状态，产生的痛苦体验在能够承受的范围内，情绪反应虽强烈但未影响思维的逻辑性，行为未失控，没有造成社会功能影响。 A.行为B.心理疾病C.不良行为D.心理紊乱
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个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想与行为方面与 社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验是（ ）。(A)焦虑 (B)嫉妒(C)恐惧 （D)羞耻(A)焦虑 (B)嫉妒(C)恐惧 （D)羞耻
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嫉妒是看见别人在某些方面高于自己而产生恼怒的情绪体验。
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（）是指个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想和行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。A、焦虑B、嫉妒C、恐惧D、羞耻
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（）是人对客观事物是否满足个体的需要而产生的一种态度体验。A、情绪B、感官C、适应能力D、信任
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情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的（）而产生的体验。
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（）是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质方面的整合A、认知B、人格C、人格结构D、智力
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移情是体验他人情绪、情感的能力，是个体觉察到他人的情绪反应时所产生的与他人相同的情绪体验。（）
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对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是（　）。A、社会认知B、社会体验C、社会性交往D、人际认知
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个体对自己的心理特点，人格特征，能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是（）A、自我调控B、自我体验C、自我认识D、自我评价
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（）是看见别人在某些方面高于自己而产生恼怒的情绪体验。
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道德情感是指人们根据一定社会要求制定的道德行为规范，在评价自己和别人的举止、行为、思想、意图时所产生的一种情感体验。
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对于情绪的内涵理解不正确的是（）A、个体受到某种刺激所产生的一种身心状态B、个体对外界刺激是否满足自己的生理和心理需要而引起的一种主观体验C、由刺激、认知、主观体验和行为反应几个方面组成的反应过程D、心理学研究和日常生活中常用的教育学术语
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与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人，而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态属于（）。A、焦虑B、嫉妒C、恐惧D、羞耻
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个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想与行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验是（）。A、焦虑B、嫉妒C、恐惧D、羞耻
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判断题移情是体验他人情绪、情感的能力，是个体觉察到他人的情绪反应时所产生的与他人相同的情绪体验。（）A对B错
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单选题（）是指青少年识别、理解与监控自己及他人的情绪和情感，并利用情绪信息指导自己的思想和行为的能力。A社会能力BEQC情绪调节能力D情绪能力
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单选题对于情绪的内涵理解不正确的是（）A个体受到某种刺激所产生的一种身心状态B个体对外界刺激是否满足自己的生理和心理需要而引起的一种主观体验C由刺激、认知、主观体验和行为反应几个方面组成的反应过程D心理学研究和日常生活中常用的教育学术语
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单选题个体对自己的心理特点，人格特征，能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是（）A自我调控B自我体验C自我认识D自我评价
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单选题（　　）是指个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想与行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。A焦虑B嫉妒C恐惧D羞耻
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单选题（　　）是与他人比较，发现自己在才能、名誉等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂情绪状态。A嫉妒B内疚C羞耻D侵犯
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单选题与个体的认知能力发展相对应的，对自己和他人的观点、情绪、思想、动机以及社会关系和集体组织间关系的认知是( )A社会认知B社会体验C社会性交往D人际认知
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