单选题在下列传播形式中,反馈效果最差的是()A广播B劝服C指导D座谈

单选题
在下列传播形式中,反馈效果最差的是()
A

广播

B

劝服

C

指导

D

座谈


参考解析

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关于反馈信息的叙述不正确的是A、恰当应用反馈技巧能提高人际传播效果B、消极性反馈两种类型C、反馈是达到人际传播效果的必要条件D、反馈是指将受传者接受信息后产生的心理和行为反应返回到传播者E、反馈有反应和回归两重意思

美观效果最差的桥体形式是( )。

交流会、座谈会、讨论会这些形式,属于哪种传播形式( )A、大众传播中一种间接的B、人际传播中群体与群体之间的C、人际传播中个人与群体之间的D、大众传播中一种能够得到及时反馈的

个别谈话、手势、暗示这些形式,属于哪种传播形式( )A、人际传播中个人与个人之间的(又称亲身传播)B、人际传播中个人与群体之间的C、大众传播中一种间接的D、大众传播中一种能够得到及时反馈的

演讲、授课、讲座这些形式,属于哪种传播形式( ) A、人际传播中个人与个人之间的(又称亲身传播)B、大众传播中一种间接的C、人际传播中个人与群体之间的D、大众传播中一种能够得到及时反馈的

在下列传播形式中,反馈效果最差的是A.广播B.劝服C.指导D.小组讨论E.专题讲座

下列哪种传播形式效果最差().A、人际传播B、大众传播C、自我传播D、跨国传播

健康传播中常见的传播要素包括()。A、传播者B、信息C、媒介D、受传者E、效果和反馈

在下列传播形式中,反馈效果最差的是()A、广播B、劝服C、指导D、小组讨论E、专题讲座

固定桥的固位体形式中,固位效果最差的是()A、全冠B、3/4冠C、邻嵌体D、根内固位体E、贴面

在教学传播过程中,要提高传播的效果,应遵循的原则有()。A、信息来源原理B、及时反馈原理C、重复作用原理D、共同经验原理

在法兰的结果形式中,密封效果最差的是()密封。A、平面式B、凸凹面式C、体型槽D、锥面式

在传播中,传导能力最差的是().A、固体B、液体C、空气

在各种传播形式中,人情味最浓、情感沟通效果最好的是()。A、群体传播B、大众传播C、人际传播D、组织传播

受众在传播过程中扮演的角色()。A、传播效果的译码者B、传播符号的接受者C、信息产品的反馈者D、传播效果的反馈者

在下面几种培训方法中,反馈效果最好的是()。A、案例分析B、角色扮演C、团队训练D、管理游戏

传播的4个主要层次中,哪个层次的劝服效果最差?()A、大众传播B、组织传播C、人际传播D、自我传播

下面四项传播层次中,哪项传播效果最差?()A、自我传播B、人际传播C、组织传播D、大众传播

以下四种传播类型中哪一类的传播效果最差?()A、大众传播B、组织传播C、人际传播D、自我传播

受众在传播过程中的作用表现在()。A、是传播活动的参与者B、是信息产品的消费者C、传播效果的反馈者D、需要被动地接受所有信息E、信息传播流程的终端

在下列传播形式中,反馈效果最差的是()A、广播B、劝服C、指导D、座谈

多选题受众在传播过程中的作用表现在()。A是传播活动的参与者B是信息产品的消费者C传播效果的反馈者D需要被动地接受所有信息E信息传播流程的终端

单选题在法兰的结果形式中,密封效果最差的是()密封。A平面式B凸凹面式C体型槽D锥面式

单选题在下列传播形式中,反馈效果最差的是()。A广播B劝服C指导D小组讨论E书信

单选题在下列传播形式中,反馈效果最差的是()A广播B劝服C指导D小组讨论E专题讲座

单选题固定桥的固位体形式中,固位效果最差的是()A全冠B3/4冠C邻嵌体D根内固位体E贴面

单选题在下列器械消毒方法中,效果最差的是(  )。A高压蒸汽灭菌法B不饱和化学熏蒸法C干热灭菌法D乙醇浸泡法E碘仿(碘伏)表面消毒法