问答题找出《吃饭》文中的比喻句,并联系钱钟书谈比喻时说的:“不同处愈多愈大,则相同处愈有烘托,分得愈开,则合得愈出意外,比喻就愈新奇,效果愈高。”分析本文比喻手法的特点及其审美效果。

问答题
找出《吃饭》文中的比喻句,并联系钱钟书谈比喻时说的:“不同处愈多愈大,则相同处愈有烘托,分得愈开,则合得愈出意外,比喻就愈新奇,效果愈高。”分析本文比喻手法的特点及其审美效果。

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某钢在淬火后进行冷处理,若淬火后钢件在室温停留的时间愈大,则()。 A、奥氏体稳定化愈弱,冷处理效果愈好B、奥氏体稳定化愈弱,冷处理效果愈差C、奥氏体稳定化愈强,冷处理效果愈好D、奥氏体稳定化愈强,冷处理效果愈差

通风孔洞愈多,各个通风孔洞的面积愈大、愈高,则热对流的速度()。A.愈快B.愈慢C.不变化D.停止

正确指数愈大,则A.收益愈高B.可靠性愈高C.真实性愈高D.阴性预测值愈高E.阳性预测值愈高

接触电压在愈接近接地体处时其值则(),距离接地体或碰地处愈远时则()。 A.愈小;愈大B.愈小;愈小C.愈大;愈大D.愈大;愈小

一般说来地面温度愈高时,地面辐射则愈强,如其他条件相同,相应的有效辐射愈大,气温愈低,空气温度愈小和云愈少时,大气辐射愈弱,则有效辐射也较小。()

分析下列两种说法是否正确?  ①物体的温度愈高,则热量愈多? ②物体的温度愈高,则内能愈大?

离子价愈高,离子半径愈(),水化离子半径愈(),则吸附能力愈大。

找出《吃饭》中的比喻句,并联系钱钟书谈比喻时说的:“不同处愈多愈大,则相同处愈有烘托:分得愈开,则合得愈出意外,比喻就愈新奇,效果愈高。”分析本文比喻手法的特点及其审美效果。

找出《方鸿渐在三闾大学》本文中的比喻句,并举一二例加以分析,说明这些比喻句在本文中所起的作用。

精刮时,每刀必须刮在研点上,点子愈多,刀痕要(),刮时要()。A、愈小、愈重B、愈大、愈重C、愈小、愈轻D、愈大,愈轻

一般情况下,过冷度越大材料凝固后的晶粒越小,则凝固后的材料()。A、强大愈大,塑性愈低B、韧性愈大,塑性愈高C、强大愈大,韧性愈高D、硬度愈小,韧性愈高

记忆的材料(),审美活动则愈有活力,愈深广,愈有创造性。A、愈丰富B、愈生动C、愈牢固D、愈深刻E、愈活跃

找出《吃饭》文中的比喻句,并联系钱钟书谈比喻时说的:“不同处愈多愈大,则相同处愈有烘托,分得愈开,则合得愈出意外,比喻就愈新奇,效果愈高。”分析本文比喻手法的特点及其审美效果。

属于相关关系的现象是()。A、家庭收入愈多,其消费支出也愈多B、一个国家或地区的文化水平愈高,则人口的平均寿命也愈长C、商品价格愈高,则需求量也愈低D、在一定的限度内,施肥量愈多,降雨量愈大,农作物产量愈高E、商品销售额愈高,流通费用率愈低

接触电压在愈接近接地体处时其值则(),距离接地体或碰地处愈远时则()。A、愈小;愈大B、愈小;愈小C、愈大;愈大D、愈大;愈小

通风孔洞愈多,各个通风孔洞的面积愈大、愈高,则热对流的速度()。A、愈快B、愈慢C、不变化D、停止

若煤中的固定碳含量愈高,挥发份愈少,则燃料比就()。A、愈大B、愈小C、不变

在等温处理时,珠光体的转变温度愈低,则()。A、珠光体的片间距愈小,强度愈高;B、珠光体的片间距愈小,强度愈低;C、珠光体的片间距愈大,硬度愈高;D、珠光体的片间距愈大,硬度愈低

故障点愈远,则保护安装处故障电流愈小,电压愈高。

问答题找出《吃饭》中的比喻句,并联系钱钟书谈比喻时说的:“不同处愈多愈大,则相同处愈有烘托:分得愈开,则合得愈出意外,比喻就愈新奇,效果愈高。”分析本文比喻手法的特点及其审美效果。

问答题找出《方鸿渐在三闾大学》本文中的比喻句,并举一二例加以分析,说明这些比喻句在本文中所起的作用。

填空题离子价愈高,离子半径愈(),水化离子半径愈(),则吸附能力愈大。

单选题接触电压在愈接近接地体处时其值则(),距离接地体或碰地处愈远时则()。A愈小;愈大B愈小;愈小C愈大;愈大D愈大;愈小

单选题通风孔洞愈多,各个通风孔洞的面积愈大、愈高,则热对流的速度( )。A愈快B愈慢C不变化D停止

问答题找出《吃饭》一文中的比喻句,并联系钱钟书谈比喻时说的:“不同处愈多愈大,则相同处愈有烘托:分得愈开,则合得愈出意外,比喻就愈新奇,效果愈高。”分析本文比喻手法的特点及其审美效果。

问答题找出《吃饭》文中的比喻句,并联系钱钟书谈比喻时说的:“不同处愈多愈大,则相同处愈有烘托,分得愈开,则合得愈出意外,比喻就愈新奇,效果愈高。”分析本文比喻手法的特点及其审美效果。

单选题链轮的转速愈高,(),则链条运动的不均匀性愈剧烈。A 节距愈大,齿数愈少B 节距愈小,齿数愈少C 节距愈小,齿数愈多D 节距愈大,齿数愈多

多选题记忆的材料(),审美活动则愈有活力,愈深广,愈有创造性。A愈丰富B愈生动C愈牢固D愈深刻E愈活跃