多选题大凡名山名园均设有()等景点,为游人提供欣赏大自然的“音乐”之便。A听泉亭B曲水流觞亭C松涛阁D智慧海

多选题
大凡名山名园均设有()等景点,为游人提供欣赏大自然的“音乐”之便。
A

听泉亭

B

曲水流觞亭

C

松涛阁

D

智慧海


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

负责在某一旅游景区景点内为旅游者进行导游讲解服务的是( )。A.出境领队B.地方陪同导游人员C.全程陪同导游人员D.景区景点导游人员

是指受国内组团旅行社委派,作为组团社的代表,为旅游者提供全程陪同服务的导游人员。A.地方陪同导游人员B.全程陪同导游人员C.景区景点导游人员D.出境领队

只有符合音乐学习规范的()才能最终为幼儿获得音乐经验打下基础。 A、各种类型音乐B、再现音乐内容C、幼儿音乐D、音乐欣赏

被博物馆或景点管理部门雇用,专职从事本景点导游讲解工作的人员是国际入境旅游导游中的 ( ) A.旅游景点导游人员 B.专业导游人员 C.业余导游人员 D.义务导游人员

为幼儿的音乐欣赏活动选择音乐作品时,不需要考虑儿童的年龄特点。()

学前儿童音乐欣赏领域的教育内容主要有:( )。 A、倾听周围环境中的声音B、欣赏音乐作品C、音乐欣赏中的简单知识和技能D、开阔音乐视野

微软公司为Windows系统提供了一个多功能的Internet应用软件,它可以收发电子邮件,交流、浏览Web、欣赏音乐和视频等,该软件的名称是______。

苏霍姆林斯基把美育视为同知识、劳动平列的第三种教育因素,并提出将艺术教育和音乐教育与欣赏大自然的美景结合起来的美育主张。

音乐欣赏能力包括倾听、理解、()表达和个人音乐趣味倾向等四个方面。

如果向往大自然,可以从祖国的名山大川中选择目的地。

关于生态旅游目的描述不正确的是()A、获取最大的旅游经济效益B、欣赏、享受和认识大自然C、为当地居民提供经济机会D、为社会提供公共环境教育

生态旅游者与传统大众旅游者的本质区别在于()A、回归大自然B、欣赏大自然C、认识大自然D、自觉保护大自然

在欣赏柴可夫斯基的《洋娃娃的葬礼》时,所提供的图画色彩应是灰暗的,构图应是凝重的;而在欣赏聂耳的金蛇狂舞时,所提供的图画色彩应时辉煌的,构图应是具有强烈动感的。这是音乐欣赏的()。A、动作材料B、语言材料C、视觉材料D、音乐材料

简述景点导游人员的职责。

在美术欣赏教学中,为了深化主题,突出被欣赏作品鲜明的时代特征,可以用有关的音乐、故事、影视等方式创设背景情境,感染学生的欣赏情绪

血瘀体质音乐调养是指()。A、宜欣赏流畅抒情的音乐,如《春江花月夜》等。B、宜欣赏节奏欢快、旋律优美的乐曲如《金蛇狂舞》等,还适宜看喜剧、励志剧,以及轻松愉悦的相声表演。C、宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等。D、宜欣赏曲调悠扬的乐曲,如古筝《高山流水》等。

痰湿体质音乐调养是指()。A、宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等。B、宜欣赏曲调轻柔、舒缓的音乐,如舒伯特《小夜曲》等。C、宜欣赏节奏明快的音乐,如笛子曲《喜相逢》等。D、宜欣赏激昂、高亢、豪迈的音乐,如《黄河大合唱》等

景点、景区导游人员的管理由该景点、景区参照《导游人员管理条例》制定相关管理办法。

下面属于欣赏景点六要素的是()A、历史背景B、景点地位C、景点特色D、名人评论

导游人员在前往景点途中的讲解时间以占全程60%~75%为宜。

隋唐至宋,在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐为()。

风景建设按其性质与规模可以分为四类,即(),村头景点,沿江景点和名山风景区。

关于导游人员概念表述正确的有()。A、导游人员是指取得导游资格证的人员B、在我国担任导游的人员,是经过导游人员资格考试并取得导游证的人员C、导游人员是接受旅行社的委派而从事导游业务的人员D、导游人员的工作范围,主要是为旅游者提供向导、讲解及相关旅游服务E、导游人员包括在旅游景点为旅游者提供讲解服务的志愿者

单选题关于生态旅游目的描述不正确的是()A获取最大的旅游经济效益B欣赏、享受和认识大自然C为当地居民提供经济机会D为社会提供公共环境教育

填空题音乐欣赏能力包括倾听、理解、()表达和个人音乐趣味倾向等四个方面。

单选题血瘀体质音乐调养是指()。A宜欣赏流畅抒情的音乐,如《春江花月夜》等。B宜欣赏节奏欢快、旋律优美的乐曲如《金蛇狂舞》等,还适宜看喜剧、励志剧,以及轻松愉悦的相声表演。C宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等。D宜欣赏曲调悠扬的乐曲,如古筝《高山流水》等。

单选题阴虚体质音乐调养是指()。A宜欣赏曲调轻柔、舒缓的音乐,如舒伯特《小夜曲》等B宜欣赏节奏明快的音乐,如笛子曲《喜相逢》等C宜欣赏激昂、高亢、豪迈的音乐,如《黄河大合唱》等D宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等