古典贸易理论中,劳动是唯一的生产要素,生产技术差异就具体表现为劳动生产率差异。( ) 此题为判断题(对，错)。
早期工业化时代的劳动关系的特点表现为() A、稳定的劳动关系B、政府干预劳动关系C、国家支持建立工会D、雇主对工人的残酷剥削
教师劳动特点表现为()。 A、劳动目的的社会性B、劳动任务的复杂性C、劳动过程的示范性D、劳动主体的个性化E、劳动主体的唯一性
“数字园区”的系统特点体现为()。 A、一表式B、开放性C、一网式D、交互性
当穷国和富国发生国际贸易时，富国往往能用包含劳动较少的产品交换穷国包含劳动较多的产品，表现为贸易的不平等。
补偿贸易的特点包括（）。A、补偿贸易属于一种贸易方式，带有易货贸易的特点B、补偿贸易包含技术引进的内容C、补偿贸易就是一种商品贸易D、补偿贸易带有信贷性质E、补偿贸易就是一种技术贸易
高校教师的劳动特点：（），主要表现为教育对象的多样性和差异性；创造性；个体性和群体性。
国际服务贸易与无形贸易的关系表现为（）。A、服务贸易比无形贸易范围更广B、无形贸易比服务贸易范围更广C、国际服务贸易与无形贸易完全相同D、国际服务贸易与无形贸易完全不同
贸易劳动的特点表现为（）。A、服务型劳动B、劳动密集型劳动C、无效劳动D、有效劳动与无效劳动的统一
贸易劳动和其它部门的劳动一样，是一种服务性劳动和劳动密集型劳动。
贸易劳动效率一般以一定时期内商品销售额与同期贸易劳动者的（）相比来表示。
贸易活动中最积极﹑最活跃的因素是（）。A、贸易资本B、商品C、科学技术D、贸易劳动者
在贸易活动中，决定性的因素和原动力是（）。A、贸易人员及劳动B、贸易资本C、贸易物质手段D、贸易信息
二十世纪60、70年代以来出现了一些新的国际贸易理论，被称为新贸易理论。新贸易理论的研究特点包括（）。A、理论的前提条件更接近现实B、研究方法强调动态性C、重视实证研究D、更强调劳动价值论
高等学校教师的劳动特点表现为（）。A、劳动的典范性和严格性B、劳动的复杂性和创造性C、劳动的个体性与群体性D、劳动的互动性和双边性E、劳动的长期性和艰巨性
由于教师劳动的个性性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动表现为“良心活”的特点。
单选题在贸易活动中，决定性的因素和原动力是（）。A贸易人员及劳动B贸易资本C贸易物质手段D贸易信息
单选题国际服务贸易与无形贸易的关系表现为（）。A服务贸易比无形贸易范围更广B无形贸易比服务贸易范围更广C国际服务贸易与无形贸易完全相同D国际服务贸易与无形贸易完全不同
判断题当穷国和富国发生国际贸易时，穷国往往能用包含劳动较少的产品交换富国包含劳动较多的产品，表现为贸易的不平等。A对B错
单选题贸易型小微企业的“三表”不包含（）。A贸易表单B税表C工资表D电表/水表
判断题由于教师劳动的个性性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动表现为“良心活”的特点。A对B错
问答题《服务贸易总协定》市场准入减让表有什么特点？
判断题由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动就表现为“良心活”的特点A对B错