多选题该患儿接受作业治疗时,其治疗重点不包括(  )。A促进感觉、知觉运动功能的发育B促进言语交流能力的恢复C促进上肢功能的发育D保持正常姿势E促进情绪的稳定和社会适应性F促进日常生活动作能力G促进步行能力的恢复H矫形器和辅助工具的制作

多选题
该患儿接受作业治疗时,其治疗重点不包括(  )。
A

促进感觉、知觉运动功能的发育

B

促进言语交流能力的恢复

C

促进上肢功能的发育

D

保持正常姿势

E

促进情绪的稳定和社会适应性

F

促进日常生活动作能力

G

促进步行能力的恢复

H

矫形器和辅助工具的制作


参考解析

解析:
作业治疗:①保持正常姿势;②促进手的精细功能和上肢功能的发育;③促进感觉、知觉功能的发育;④促进日常生活动作能力;⑤提高情绪的稳定和社会适应性;⑥矫形器和辅助工具的制作及环境设施的改造等。因此答案选BG。

相关考题:

作业治疗的类别不包括A、物理因子治疗B、心理性作业治疗C、功能性作业治疗D、日常生活活动能力作业治疗E、自助具、矫形器的制作与作用

作业治疗处方的内容不包括A、治疗项目B、治疗目标C、治疗剂量D、注意事项E、作业活动分析

患者,女,4岁,主诉:不会爬,不会站,足尖着地,交叉步态。7月早产,出生体重2kg,羊水早破,脐带绕颈,妊娠期食欲缺乏,出生后2天哭声乏力,CT:新生儿缺血缺氧性脑病后遗症。3个月竖头,1岁可靠墙站立,但始终不会爬不会走,无自发言语。该患者的临床诊断是.A、小儿脑性瘫痪B、孤独症C、小儿多动症D、阿斯伯格综合征E、脊髓灰质炎F、脑外伤G、急性脊髓炎H、重症肌无力对该患儿常需要进行哪些评估A、Wolf手功能评估B、粗大运动发育量表C、精细运动发育量表D、失语症评估E、构音障碍检查F、语言发育迟缓检查G、活动平板试验该患儿最适于采取下列哪些康复措施A、物理治疗B、言语治疗C、手术治疗D、体外反搏E、药物治疗F、干细胞移植对该患儿进行运动功能训练,其治疗原则不包括A、先远端后近端B、先头部后尾部C、抑制异常模式,促进正常模式D、促进左右对称的姿势和运动E、训练方法因人而异F、训练方式完全一致该患儿接受作业治疗时,其治疗重点不包括A、保持正常姿势B、促进上肢功能的发育C、促进感觉、知觉运动功能的发育D、促进言语交流能力的恢复E、促进情绪的稳定和社会适应性F、促进日常生活动作及运动发育G、促进步行能力的恢复

患儿,男,10个月。阵发性哭闹、呕吐8小时,果酱样大便2次,腹部有腊肠样包块,考虑为急性肠套叠。该患儿复位后,护士重点观察的内容不包括A、排便情况B、腹部包块C、肛门排气D、肢体活动E、患儿是否哭闹首选的检查治疗是A、结肠镜检B、空气灌肠C、直肠活检D、腹部CTE、钡剂灌肠

患儿女,4岁。主诉:不会爬,不会站,足尖着地,交叉步态。7月早产,出生体重2kg,羊水早破,脐带绕颈,妊娠期食欲缺乏,出生后2天哭声乏力,CT:新生儿缺血缺氧性脑病后遗症。3个月竖头,1岁可靠墙站立,但始终不会爬不会走,无自发言语。该患儿的临床诊断是A、小儿脑性瘫痪B、孤独症C、小儿多动症D、阿斯伯格综合征E、脊髓灰质炎F、脑外伤G、急性脊髓炎H、重症肌无力对该患儿常需要进行的评估有A、Wolf手功能评估B、粗大运动发育量表C、精细运动发育量表D、失语症评估E、构音障碍检查F、语言发育迟缓检查G、活动平板试验该患儿最适于采取的康复措施是A、物理治疗B、言语治疗C、手术治疗D、体外反搏E、药物治疗F、干细胞移植对该患儿进行运动功能训练,其治疗原则不包括A、先远端后近端B、先头部后尾部C、抑制异常模式,促进正常模式D、促进左右对称的姿势和运动E、训练方法因人而异F、训练方式完全一致该患儿接受作业治疗时,其治疗重点不包括A、保持正常姿势B、促进上肢功能的发育C、促进感觉、知觉运动功能的发育D、促进言语交流能力的恢复E、促进情绪的稳定和社会适应性F、促进日常生活动作及运动发育G、促进步行能力的恢复

在为患儿治疗时,最容易让患儿接受治疗的言语技巧是A.问候式语言B.夸赞式语言C.言语式语言D.关心式语言E.安慰性谎言

作业治疗师的职责不包括()。 A.帮助患者穿衣B.与患者交流,了解其治疗效果C.宣传康复方面知识给患者及其家长D.制定作业治疗方案E.指导患者进行认知功能训练

该患儿的治疗最终要采取A.内科保守治疗B.发病时内科用药C.中医中药治疗D.近期手术治疗E.成年后手术治疗

遵医嘱给予该患儿光照治疗,光疗前的准备工作不包括A.为患儿剪指甲B.为患儿清洁皮肤S 遵医嘱给予该患儿光照治疗,光疗前的准备工作不包括A.为患儿剪指甲B.为患儿清洁皮肤C.为患儿涂护肤油D.为患儿戴眼罩E.保护患儿会阴部

该患儿的治疗最终要采取A.内科保守治疗B.发病时内科用药C.中医中药治疗SXB 该患儿的治疗最终要采取A.内科保守治疗B.发病时内科用药C.中医中药治疗D.近期手术治疗E.成年后手术治疗

该患儿的治疗原则不包括下列哪项A、控制惊厥B、及早喂食C、治疗脑水肿D、加强支持疗法E、减少致病因素

患儿,男,4岁。因不规则发热、出血,肝脾淋巴结肿大等入院治疗。在为患儿治疗时,最容易让患儿接受治疗的言语技巧是A.问候式语言B.夸赞式语言C.命令式语言D.关心式语言E.安慰性语言

患儿男,2岁。因缺铁性贫血入院治疗,患儿治疗期间由母亲负责照顾。在为患儿做治疗时,护士最容易让患儿接受的语言是A.指导式语言B.关心式语言C.夸赞式语言D.安慰式语言E.解释式语言

脑卒中恢复其康复治疗内容不包括()A、物理治疗与作业治疗B、语言治疗C、吞咽训练D、手术治疗E、认知治疗

[复合型非选择题]患者,女,4岁,主诉:不会爬,不会站,足尖着地,交叉步态。7月早产,出生体重2kg,羊水早破,脐带绕颈,妊娠期食欲缺乏,出生后2天哭声乏力,CT:新生儿缺血缺氧性脑病后遗症。3个月竖头,1岁可靠墙站立,但始终不会爬不会走,无自发言语。该患儿接受作业治疗时,其治疗重点不包括()A、保持正常姿势B、促进上肢功能的发育C、促进感觉、知觉运动功能的发育D、促进言语交流能力的恢复E、促进情绪的稳定和社会适应性F、促进日常生活动作及运动发育G、促进步行能力的恢复

患儿面部散在浅在性脓疱,部分破溃,其上有脓痂,感瘙痒,应对患儿采取以下措施,不包括:()A、将患儿接触过的衣物进行消毒处理B、隔离治疗C、嘱其勿搔抓患处D、频繁用清水清洗患处E、给予抗生素治疗

患儿,女,6天。双眼流脓2天。体格检查:双侧球结膜充血,见较多黄色脓性分泌物。分泌物涂片检查见较多细胞内革兰阴性双球菌。除对该患儿上述治疗外,还需要进行的处理是()。A、联合抗疱疹病毒药物治疗B、联合抗真菌药物治疗C、患儿母亲接受抗真菌药物治疗D、患儿母亲接受抗淋球菌药物治疗E、患儿母亲接受疱疹病毒药物治疗

多选题患儿,女,4岁,主诉:不会爬,不会站,足尖着地,交叉步态。7月早产,出生体重2kg,羊水早破,脐带绕颈,妊娠期食欲缺乏,出生后2天哭声乏力,CT:新生儿缺血缺氧性脑病后遗症。3个月竖头,1岁可靠墙站立,但始终不会爬不会走,无自发言语。该患儿接受作业治疗时,其治疗重点不包括()A保持正常姿势B促进上肢功能的发育C促进感觉、知觉运动功能的发育D促进言语交流能力的恢复E促进情绪的稳定和社会适应性F促进日常生活动作及运动发育G促进步行能力的恢复

单选题作业治疗处方的内容不包括(  )。A治疗目标B治疗项目C治疗剂量D注意事项E作业活动分析

多选题目前患儿主要要接受的治疗包括(  )。A言语训练B运动疗法训练C作业疗法训练D理疗E中医按摩治疗F镇静药物治疗

单选题患儿面部散在浅在性脓疱,部分破溃,其上有脓痂,感瘙痒,应对患儿采取以下措施,不包括()A将患儿接触过的衣物进行消毒处理B隔离治疗C嘱其勿搔抓患处D频繁用清水清洗患处E给予抗生素治疗

单选题患儿,女,6天。双眼流脓2天。体格检查:双侧球结膜充血,见较多黄色脓性分泌物。分泌物涂片检查见较多细胞内革兰阴性双球菌。除对该患儿上述治疗外,还需要进行的处理是()。A联合抗疱疹病毒药物治疗B联合抗真菌药物治疗C患儿母亲接受抗真菌药物治疗D患儿母亲接受抗淋球菌药物治疗E患儿母亲接受疱疹病毒药物治疗

单选题患儿女,34周早产,出生时Apgar评分为6分。住院接受治疗后恢复良好,今日准备出院。主管护士应告知家长,出院后注意预防患儿贫血,重点观察部位是()。A面颊皮肤B手背皮肤C耳廓皮肤D颈部皮肤E口唇、甲床

单选题在为患儿治疗时,最容易让患儿接受治疗的言语技巧是( )。A问候式语言B夸赞式语言C言语式语言D关心式语言E安慰性谎言

单选题作业治疗师的职责不包括()。A帮助患者穿衣B与患者交流,了解其治疗效果C宣传康复方面知识给患者及其家长D制定作业治疗方案E指导患者进行认知功能训练

单选题对于儿童的作业治疗,为了让其产生训练的兴趣,选择玩具和游戏的活动,作为作业治疗的手段,这体现的作业治疗特性不包括()。A趣味性B固定性C灵活性D主动性E有效性