下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法。，不正确的是A．作为学生学习的认知工具B．作为教师C．作为学生的学习伙伴D．作为学生学习编程的工具
关于情绪管理,下列说法正确的是()? A.不可学习B.可以学习获得C.是能力D.是天赋
学生元认知策略的获得有三条主要途径：一是通过学生的自身学习经验自发的获得，二是结合学科教学培养学生元认知的能力，三是通过专门的训练获得。()
关于教育技术,下列说法不正确的是()。 A.为学生的主动、探究、协作学习服务B.创建相应的学习环境成为技术应用的核心C.仅仅是教师传递知识的工具D.是学生学习的工具
下列关于教师角色的说法不正确的是( )。A.教师是教学设计者B.教师是学生学习的控制者C.教师是学习促进者D.教师是课程资源的开发者
下列关于自主学习的描述不正确的是（ ）。A、自主学习有利于激发学生的兴趣B、以学生为学习的主体C、自主学习有利于提高学生的学习质量D、自主学习就是上自习课
下列关于自主学习的描述不正确的是（ ）。A.自主学习有利于激发学生的兴趣B.以学生为学习的主体C.自主学习有利于提高学生的学习质量D.自主学习就是上自习课
关于大学生参与勤工助学的意义，下列说法中不正确的是（）。A、可以帮助大学生了解社会B、可以锻炼大学生的能力C、可以让大学生获得一些收入D、会耽误大学生的学业
关于自主学习，下列说法中不正确的是（）。A、教师是学生学习的控制者B、教师是学生学习的辅助者C、教师是学生学习的帮助者D、教师是学生学习的促进者
下列关于学生获得学习支持服务途径的说法正确的是（）。A、联系所属学习中心有关老师B、通过电话向网络学院咨询C、只能面对面地向老师请教D、在论坛上发帖求助E、问周围的朋友
下列不属于影响体育学习策略获得和运用的因素是（）A、学生年龄B、学生动机水平C、学习内容难度D、他人支持
下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是（）A、联系所属教学点（学习点）有关老师B、通过电话、手机短信、电子邮件、电大在线远程教学平台或地方电大远程教学平台咨询C、只能面对面地向老师请教
在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（） A、学习辅导B、学习支持服务C、学习监控
下列有关大学生提升创业能力的说法正确的是（）。A、知识的获得靠学习B、技能的获得靠积累C、特质的获得靠培养D、做好自我管理
下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法中，不正确的是（）A、作为学生学习的认知工具B、作为教师C、作为学生的学习伙伴D、作为学生学习编程的工具
从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。A、竞争性学习B、接受学习C、发现学习D、合作性学习
为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，下列关于教学媒体功能的说法不正确的是（）A、探究发现，引发思考B、创设情境，建立共同经验C、提示示范，便于模仿D、呈现事实，获得直观经验
关于教育技术，下列说法不正确的是（）。A、为学生的主动、探究、协作学习服务B、创建相应的学习环境成为技术应用的核心C、仅仅是教师传递知识的工具D、是学生学习的工具
关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是？（）A、基于项目学习的教学模式B、应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习C、支持学生开展自主、合作、探究等活动
单选题关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是？（）A基于项目学习的教学模式B应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习C支持学生开展自主、合作、探究等活动
单选题关于教育技术，下列说法不正确的是（）。A为学生的主动、探究、协作学习服务B创建相应的学习环境成为技术应用的核心C仅仅是教师传递知识的工具D是学生学习的工具
单选题在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（）A学习辅导B学习支持服务C学习监控
多选题从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。A竞争性学习B接受学习C发现学习D合作性学习
单选题下列不属于影响体育学习策略获得和运用的因素是（）A学生年龄B学生动机水平C学习内容难度D他人支持