多选题音像制品的组稿与图书的组稿相比,不同之处主要表现在(  )等方面。A编辑组稿前必须深入的研究选题,并制定组稿方案B编辑的组稿内容多样化,专业性要求更强C编辑参与到作者创作中的程度高D所选择的作者必须熟悉音像制品的编辑制作流程E编辑需要审查作者所交稿件的质量

多选题
音像制品的组稿与图书的组稿相比,不同之处主要表现在(  )等方面。
A

编辑组稿前必须深入的研究选题,并制定组稿方案

B

编辑的组稿内容多样化,专业性要求更强

C

编辑参与到作者创作中的程度高

D

所选择的作者必须熟悉音像制品的编辑制作流程

E

编辑需要审查作者所交稿件的质量


参考解析

解析:
音像制品的组稿具有以下特点:①组稿内容多样化。音像制品编辑为落实一个选题所需组织的作者往往不止一名,需要选择各种专门人才参与作品创作。音像制品编辑的组稿工作中常常还包括“组人”,即组织和物色适合表演这一稿本的演播人员。②编辑参与创作的程度高。音像制品编辑在组稿过程中,常常需要参与到作者的创作中。编辑在同作者讲清脚本创作意图后,还要投入较多的关注。③对作者的要求高。音像脚本的作者不仅要有较高的文学艺术修养和较宽的知识面,还要具备一定的声音和图像方面的知识,能够较好地将文字、声音、图像三者有机地结合起来,形成一种互补关系,以声音和图像吸引观众,以文字和情节感染观众。选择的作者不仅要具有相应的创作才能,还必须熟悉音像制品的编辑制作流程,了解音像制品生产过程中一些工艺的技术性要求。AE两项属于二者的共同点。

相关考题:

关于组稿的说法,正确的有( )等。A.组稿的方式包括个别约稿、社会征稿和群体集稿三种B.编辑应在正式组稿前根据选题要求准备好编撰大纲C.组稿需要选择能承担作品创作任务的作者D.组稿的目的是获得基本符合出版标准的稿件E.同一选题不能同时向多人组稿

作者自投的图书稿件,其编辑过程一般不包括()环节。A、组稿B、审稿C、编辑加工D、校样处理

音像制品的组稿与图书的组稿相比,不同之处主要表现在()等方面。A、编辑组稿前必须深入地研究选题,并制定组稿方案B、编辑的组稿内容多样化,专业性要求更强C、编辑参与创作的程度高D、所选择的作者必须熟悉音像制品的编辑制作流程E、编辑需要审查作者所交稿件的质量

与纸质出版物编辑相比较,音像制品编辑的特点主要体现在要()。A、论证选题B、参与节目制作C、组稿和审稿D、采集信息

音像制品的稿件组织特点主要体现在()。A、论证选题快速化B、组稿内容多样化C、对作者的要求高D、采集信息便捷化E、编辑参与创作的程度高

组稿后,编辑还要当好作者的参谋,帮助作者()A、制订后续作品的创作计划B、坚定创作信心C、完善创作计划D、审查创作所用素材E、选择最佳创作方案

关于组稿的说法,正确的有()等。A、组稿的方式包括个别约稿、社会征稿和群体集稿三种B、编辑应在正式组稿前根据选题要求准备好编撰大纲C、组稿需要选择能承担作品创作任务的作者D、组稿的目的是获得基本符合出版标准的稿件E、同一选题不能同时向多人组稿

多选题关于组稿的说法,正确的有()等。A组稿的方式包括个别约稿、社会征稿和群体集稿三种B编辑应在正式组稿前根据选题要求准备好编撰大纲C组稿需要选择能承担作品创作任务的作者D组稿的目的是获得基本符合出版标准的稿件E同一选题不能同时向多人组稿

多选题音像制品的组稿与图书的组稿相比,不同之处主要表现在(  )等方面。[2018年真题]A组稿前必须选择录音录像设备的型号B组稿内容多样化,专业性要求更强C编辑参与到作者创作中的程度高D所选择的作者必须熟悉音像制品的编辑制作流程E选择音像节目的录制场地

多选题组稿后,编辑还要当好作者的参谋,帮助作者()A制订后续作品的创作计划B坚定创作信心C完善创作计划D审查创作所用素材E选择最佳创作方案

单选题作者自投的图书稿件,其编辑过程一般不包括()环节。A组稿B审稿C编辑加工D校样处理

多选题在组稿准备时,编辑需要做以下哪些工作( )。A与作者联系B与主编沟通C深入研究选题D收集读者意见E制订组稿方案

多选题音像制品的组稿工作,与图书选题组稿相比,不一样的地方主要表现在( )等。A音像制品组稿内容多样化,程序更为复杂,专业性要求更高B组稿前,编辑要认真准备,制定好组稿方案C编辑不仅要关注作者创作中的技术问题,还要关注作者创作的内容是否适合用特定的方式制作D所选择的作者必须熟悉音像制品的编辑制作流程E组稿应该要与作者签订合同

单选题组稿时要做的具体工作一般不包括(  )。[2016年真题]A编辑加工整理B物色合适作者C深入研究选题D制订组稿方案

单选题如果选题是作者提供的,那么就意味着(  )。[2013年真题]A编辑过程可以省略组稿环节B编辑过程可以省略选题策划环节C可以直接进入审稿和编辑加工环节D组稿环节中的选择作者一项已经完成

多选题组稿工作的意义有(  )。[2004年真题]A组稿是落实选题计划的基本途径B组稿是保证稿源的重要条件C组稿是提高出版物质量的根本环节D组稿是发现作品、组织作者队伍的手段E组稿是责任编辑的核心工作

多选题与图书的组稿相比,音像制品稿件组织的特点有(  )。A组稿内容多样化B需要较高的编辑技术C编辑参与创作的程度高D对作者的要求高E稿件必须反映前沿文化

多选题音像制品的稿件组织特点主要体现在()。A论证选题快速化B组稿内容多样化C对作者的要求高D采集信息便捷化E编辑参与创作的程度高

单选题组稿时要做的具体工作一般不包括( )A编辑加工整理B物色合适作者C深入研究选题D制订组稿方案

单选题如果选题是作者提供的,那么就意味着( )。A编辑过程可以省略组稿环节B编辑过程可以省略选题策划环节C可以直接进入审稿和编辑加工环节D组稿环节中的选择作者一项已经完成

单选题与纸质出版物编辑相比较,音像制品编辑的特点主要体现在要()。A论证选题B参与节目制作C组稿和审稿D采集信息

单选题与纸质出版物编辑相比较,音像制品编辑的特点主要体现在要(  )。A论证选题B编辑制作C组稿和审稿D采集信息

多选题音像制品的组稿与图书的组稿相比,不同之处主要表现在()等方面。A编辑组稿前必须深入地研究选题,并制定组稿方案B编辑的组稿内容多样化,专业性要求更强C编辑参与创作的程度高D所选择的作者必须熟悉音像制品的编辑制作流程E编辑需要审查作者所交稿件的质量

多选题(2013)音像制品的组稿与图书的组稿相比,不同之处主要表现在( )等方面。A编辑组稿前必须深入地研究选题,并制定组稿方案B编辑的组稿内容多样化,专业性要求更强C编辑参与到作者创作中的程度高D所选择的作者必须熟悉音像制品的编辑制作流程E编辑需要审查作者所交稿件的质量

多选题编辑向作者约稿后,还要做好( )等与组稿相关的工作。A定期上门为作者服务B帮助作者坚定创作信心C定期向作者催稿D不断完善组稿计划E审读样稿并及时与作者沟通交流

多选题关于组稿的说法,正确的有(  )等。[2010年真题]A组稿的方式包括个别约稿、社会征稿和群体集稿三种B编辑应在正式组稿前根据选题要求准备好编撰大纲C组稿需要选择能承担作品创作任务的作者D组稿的目的是获得基本符合出版标准的稿件E同一选题不能同时向多人组稿

多选题(2018)音像制品的组稿与图书的组稿相比,不同之处主要表现在( )等方面。A组稿前必须选择录音录像设备的型号B组稿内容多样化,专业性要求更强C编辑参与到作者创作中的程度高D所选择的作者必须熟悉音像制品的编辑制作流程E选择音像节目的录制场地