吉尔福特认为，创造性思维的主要特点是（ ）。A．流畅性、变通性、独创性B．敏感性、变通性、独创性C．流畅性、洞察性、独创性D．敏感性、变通性、洞察性
创造性的基本特征有（ ）。A.流畅性B.变通性C.独创性D.指向性E.复杂性
一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（ ）。A.流畅性B.变通性C.指向性D.独创性
创造性思维的三个主要特点是（ ）。A.独创性、流畅性、发展性 B.独创性、流畅性、变通性C.独创性、流畅性、新颖性 D.独创性、流畅性、前瞻性
(2008年4月)个体在面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（）。A.流畅性B.变通性C.指向性D.独创性
创造性思维的三个主要特点是（ ）。A.独创性、流畅性、新颖性B.独创性、流畅性、变通性C.流畅性、变通性、新颖性D.流畅性、灵活性、变通性
一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见。这表明其创造性思维具有()A.流畅性B.变通性C.指向性D.独创性
创造性思维的特点有（ ）。A.迅速性 B.变通性C.独创性D.流畅性
创造性思维的三个主要特点是（）。A、独创性、流畅性、新颖性B、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性D、流畅性、灵活性、变通性
发散性思维是创造性思维的核心，它具有流畅性，变通性、独创性。
青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即（）A、流畅性最快，变通性次之，独创性最差B、变通性最快，独创性次之，流畅性最差C、独创性最快，流畅性次之，变通性最差D、独创性最快，变通性次之，流畅性最差
随机应变是创造性的什么特征？（）A、变通性B、独创性C、流畅性D、综合性
一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（）。A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性
吉尔福特认为，创造性思维的主要特点是（）。A、流畅性、变通性、独创性B、敏感性、变通性、独创性C、流畅性、洞察性、独创性D、敏感性、变通性、洞察性
创造性思维表现为（）A、独创性B、流畅性C、变通性D、目的性
一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性
创造性的基本特征有（）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性
单选题吉尔福特认为，创造性思维的主要特点是（）。A流畅性、变通性、独创性B敏感性、变通性、独创性C流畅性、洞察性、独创性D敏感性、变通性、洞察性
单选题一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。A流畅性B变通性C指向性D独创性E复杂性
单选题“知人所不知，见人所不见。”这表明创造性的( )A流畅性B变通性C指向性D独创性
单选题一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（）。A流畅性B变通性C指向性D独创性
多选题创造性的基本特征有（）。A流畅性B变通性C独创性D指向性E复杂性
多选题创造性思维表现为（）A独创性B流畅性C变通性D目的性
单选题随机应变是创造性的什么特征？（）A变通性B独创性C流畅性D综合性
单选题一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（ ）。A流畅性B变通性C指向性D独创性
单选题创造性思维的三个主要特点是（）。A独创性、流畅性、新颖性B独创性、流畅性、变通性C流畅性、变通性、新颖性D流畅性、灵活性、变通性
单选题青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即（）A流畅性最快，变通性次之，独创性最差B变通性最快，独创性次之，流畅性最差C独创性最快，流畅性次之，变通性最差D独创性最快，变通性次之，流畅性最差