(1)并非所有乔木都是常绿树;(2)并非所有乔木都不是常绿树。上述两个命题() A. 不能同真，也不能同假。B. 不能同真，可以同假。C. 不能同假，可以同真。D. 可以同真，也可以同假。
同一素材性质判断间当对关系中的反对关系,特点是二者()。 A、不能同真B、不能同假C、可以同真D、可以同假
同一素材A、E、I、O之间对当关系中的下反对关系是()。 A、不能同真B、不能同假C、可以同真D、可以同假
“小李是转业军人”和“小李不是转业军人”，这两个性质判断（）。A.不能同真，可以同假B.不能同假，可以同真C.既不能同真，也不能同假D.真假正好相反E.可以同真，也可以同假
命题P的逆命题和命题P的否命题的关系是（ ）A.同真同假B.同真不同假C.同假不同真D.不确定
有犯罪的是故意犯罪和有的犯罪是过失犯罪，上述两个命题（）。A、不能同真，也不能同假B、不能同真，可以同假C、不能同假，可以同真D、可以同真，也可以同假
下列对矛盾关系的两个命题之间的关系描述正确的是：（）A、可以同真B、可以同假C、不能同真也不能同假D、以上都不对
可以同真也可以同假的命题关系是：（）A、反对关系B、下反对关系C、从属关系D、上反对关系
“明天必然不是晴天”与“明天可能是晴天”之间具有（）。A、不能同真，也不能同假的关系B、不能同真，但可以同假的关系C、不能同假，但可以同真的关系D、或者同假，或者同真的关系
素材相同的单称肯定命题与单称否定命题之间的真假关系是（）。A、不能同真，不能同假B、不能同真，可以同假C、不能同假，可以同真D、可以同真，可以同假
在下列各组命题形式中，具有不可同真但可同假关系的是（）。A、SAP与SOPB、p→q与﹁p→﹁qC、p∨q与﹁p∨﹁qD、p∧q与p∧﹁q
反对关系中两个命题之间有什么关系（）？A、一定同真B、一定同假C、不能同真，但可以同假D、不能同假，但能同真
“江××是男学生”与“江××是女学生”这两个命题之间（）。A、既不能同真，也不能同假B、虽不能同真，但可以同假C、虽不能同假，但可以同真D、如果前者为真，则后者为假E、如果前者为假，则后者为真
下列各组命题具有不能同假，可以同真关系的是（）.A、“疾病都会治好”与“疾病都不会治好”B、“有的城市是开放城市”与“有的城市不是开放城市”C、“没有河流是入海的”与“没有河流不是入海的”D、“所有人家都有彩电”与“没有人家有彩电”
同一素材的单称肯定判断与单称否定判断之间的真假关系是（）。A、不能同真，不能同假B、不能同真，可以同假C、不能同假，可以同真D、可以同真，可以同假
“甲班同学不都懂英语”和“甲班同学没有一个懂英语”，这两个判断之间的真假关系是（）。A、不能同真，不能同假B、可以同真，可以同假C、不能同真，可以同假D、不能同假，可以同真
若一个有两个肢判断的不相容选言判断是真的，则这两个肢判断具有（）关系。A、可以同真，可以同假B、可以同真，不可同假C、不可同真，可以同假D、不可同真，不可同假
单选题“明天必然不是晴天”与“明天可能是晴天”之间具有（）。A不能同真，也不能同假的关系B不能同真，但可以同假的关系C不能同假，但可以同真的关系D或者同假，或者同真的关系
单选题在下列各组命题形式中，具有不可同真但可同假关系的是（）。ASAP与SOPBp→q与﹁p→﹁qCp∨q与﹁p∨﹁qDp∧q与p∧﹁q
单选题素材相同的单称肯定命题与单称否定命题之间的真假关系是（）。A不能同真，不能同假B不能同真，可以同假C不能同假，可以同真D可以同真，可以同假
单选题有犯罪的是故意犯罪和有的犯罪是过失犯罪，上述两个命题（）。A不能同真，也不能同假B不能同真，可以同假C不能同假，可以同真D可以同真，也可以同假
单选题若一个有两个肢判断的不相容选言判断是真的，则这两个肢判断具有（）关系。A可以同真，可以同假B可以同真，不可同假C不可同真，可以同假D不可同真，不可同假
单选题“甲班同学不都懂英语”和“甲班同学没有一个懂英语”，这两个判断之间的真假关系是（）。A不能同真，不能同假B可以同真，可以同假C不能同真，可以同假D不能同假，可以同真
单选题如果两个素材相同的性质命题的主项和谓项的周延情况都是不同的，则这两个性质命题具有（）关系。A可以同真，可以同假B可以同真，不可同假C不可同真，可以同假D不可同真，不可同假
多选题“江××是男学生”与“江××是女学生”这两个命题之间（）。A既不能同真，也不能同假B虽不能同真，但可以同假C虽不能同假，但可以同真D如果前者为真，则后者为假E如果前者为假，则后者为真
单选题反对关系中两个命题之间有什么关系（）？A一定同真B一定同假C不能同真，但可以同假D不能同假，但能同真
单选题同一素材的单称肯定判断与单称否定判断之间的真假关系是（）。A不能同真，不能同假B不能同真，可以同假C不能同假，可以同真D可以同真，可以同假