单选题编制员工手册时,切忌()A内容贪多求全B口气亲切C内容及时更新D印刷精美

单选题
编制员工手册时,切忌()
A

内容贪多求全

B

口气亲切

C

内容及时更新

D

印刷精美


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

在编制员工安全行为规范手册时,要注意()。 A.采用图文并茂形式,内容应通俗易懂、便于理解B.手册分为多个分册,根据现场工种的不同,每个工种设计一册C.手册内容贴近现场实际安全工作要求,侧重实践,突出重点D.手册内容要理论化,系统化,多采用专业名词来提高内容的水平

关于质量手册和质量计划,正确的有( )。A.质量计划必须与质量手册保持一致B.质量手册的内容必须涉及产品实现全过程C.质量计划必须引用质量手册的内容D.编制质量手册时必须编制质量计划E.质量手册和质量计划都是文件

下列关于《员工手册》的说法正确的是()。A:《员工手册》编写过程中,应注意内容明确、措辞严谨、条款严密、称谓统一、语言简洁规范B:《员工手册》的制订权是法律赋予工会权利的重要组成部分C:《员工手册》在本单位内施行后,应当通过民主程序向劳动者公示D:用人单位依据《员工手册》对劳动者进行的管理不包括对劳动者违纪违法行为予以依法处理

关于质量手册和质量计划,错误的是( )。A.质量计划应与质量手册保持一致B.质量手册的内容应涉及产品实现全过程C.质量计划可以引用质量手册的内容D.编制质量手册的同时应编制质量计划

航空安全员执勤时应携带《航空安全员工作手册》

《航空安全员工作手册》持有人如不再履行空中安全保卫职责时,应将手册()。A、自行保管B、自行销毁C、赠送他人D、交还手册发放单位

特许经营单店员工招聘时的聘用标准应以单店运营管理手册为基本依据。

简述员工手册应包含的内容。

职业生涯管理的主要内容包括()。A、举办职业生涯规划讲座和专题研讨班B、编制手册,提供相关资料及信息C、帮助员工分析自己、认识自己D、分析员工生涯规划可行性

企业应当通过编制内部管理手册,使全体员工掌握()。A、内部机构设置B、岗位职责C、业务流程D、薪酬待遇E、内部报告

企业申报ISO9001认证时,应编制()。A、技术手册B、检测手册C、质量手册D、工作手册

企业行为识别的传播与推广活动主要有()。A、编制说明书B、完善内部媒体C、编制员工手册D、张贴宣传海报

船公司在高速客船开始营运前,应以手册形式编制下列资料和指南()。A、航线运行手册B、船舶操作手册C、船舶维修及保养手册D、培训手册

船公司在高速客船开始营运前,应以手册形式编制下列资料和指南:航线运行手册、船舶操作手册、()、培训手册。

编制员工手册时,切忌()A、内容贪多求全B、口气亲切C、内容及时更新D、印刷精美

员工手册的内容

呼叫中心在实施等级评定前需要设计一份符合职位需要的()A、《员工制度手册》B、《绩效评估表》C、《考勤表》D、《员工手册》

集团各经营管理中心、各子公司、各分公司、各管理处、各职能部门要严格员工入职程序,按照集团公司发放()所规定程序,办理好员工入离职手续。A、员工手册B、人事管理手册C、人力资源管理手册D、经营管理手册

在编制员工安全行为规范手册时,要注意()。A、采用图文并茂形式,内容应通俗易懂、便于理解B、手册分为多个分册,根据现场工种的不同,每个工种设计一册C、手册内容贴近现场实际安全工作要求,侧重实践,突出重点D、手册内容要理论化,系统化,多采用专业名词来提高内容的水平

关于《航空安全员工作手册》持有人描述错误的是()A、遵守本手册公布的标准、规范、程序和准则B、保证本手册完整有效,及时更新修订内容C、执行飞行任务时需携带本手册以便查询D、不再履行空中安全保卫职责时,应将手册自行销毁

《航空安全员工作手册》持有人如不再履行空中安全保卫职责时,应将手册交还手册发放单位。

多选题企业行为识别的传播与推广活动主要有()。A编制说明书B完善内部媒体C编制员工手册D张贴宣传海报

填空题船公司在高速客船开始营运前,应以手册形式编制下列资料和指南:航线运行手册、船舶操作手册、()、培训手册。

多选题企业应当通过编制内部管理手册,使全体员工掌握()。A内部机构设置B岗位职责C业务流程D薪酬待遇E内部报告

单选题下列各项关于《员工手册》的说法正确的是()。A《员工手册》编写过程中,应注意内容明确、措辞严谨、条款严密、称谓统一、语言简洁规范B《员工手册》的制订权是法律赋予工会权利的重要组成部分C《员工手册》在本单位内施行后,应当通过民主程序向劳动者公示D用人单位依据《员工手册》对劳动者进行的管理不包括对劳动者违纪违法行为予以依法处理

单选题企业申报ISO9001认证时,应编制()。A技术手册B检测手册C质量手册D工作手册

填空题会员单位要强化公众教育人才队伍建设,通过组织专题培训、编制学习手册,()等形式,提高员工队伍公众教育工作水平。