问答题“风极”在哪里?

问答题
“风极”在哪里?

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请为大班的幼儿设计一次诗歌教学活动(诗歌附后)。具体要求:(1)制定目标要全面,符合该年龄班幼儿发展特点;(2)活动过程结构完整,体现该类活动的设计组织思路;(3)列出活动过程每一环节的要点(包括拟提问的问题)。附诗歌:风在哪里?风在哪里?树儿说:“当我的枝叶翩翩起舞,那是风在吹过。”风在哪里?花儿说:“当我的花朵频频点头,那是风在吹过。”风在哪里?草儿说:“当我的身体轻轻晃动,那是风在吹过。”风在哪里?风就在我们身边。春天,它吹绿了大地;夏天,它送来了凉爽;秋天,它飘来了果香;冬天,它带来了银装。

以“风在哪里(诗歌)”为活动内容,设计一份大班语言活动计划。要求:写出活动目标、活动准备、活动过程。风在哪里?树儿说:当我的枝叶翩翩起舞,那是风在吹过。风在哪里?花儿说:当我的花朵频频点头,那是风在吹过。风在哪里?草儿说:当我的身体轻轻晃动,那是风在吹过。风在哪里?风就在我们身边。春天,它吹绿了大地;夏天,它送来了凉爽;秋天,它飘来了果香;冬天,它带来了银装。

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