多选题领导者对环境的态度应该是()A让环境决定一切B提高对环境的适应能力C借助群体力量提高认识能力D在环境的变化中不断提高自己的能力

多选题
领导者对环境的态度应该是()
A

让环境决定一切

B

提高对环境的适应能力

C

借助群体力量提高认识能力

D

在环境的变化中不断提高自己的能力


参考解析

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成员对领导者的态度以及领导者对成员的态度会对团体造成怎样的影响?

领导者对成员的态度与成员对领导者的态度同样重要。( ) 此题为判断题(对,错)。

如果个体对环境积极态度,就会克服环境中的消极态度,扩大发展空间。( )

领导活动的本质是什么?() A.领导者对被领导者的一种影响过程B.领导者对领导环境的一种改变过程C.领导主体与领导环境的一种共生过程D.被领导者对领导者的一种依赖过程

优秀领导者的威信应该是以威立信。() 此题为判断题(对,错)。

领导环境的类型按领导者对环境可控程度分,可划分为可控环境、()、不可控环境。

领导环境对领导者从事领导活动的重要作用主要体现在以下几个方面:( )。 A.领导环境是领导活动的必要条件B.领导环境是领导者决策的科学依据C.领导者决策可以不用考虑组织中存在的问题D.领导环境影响领导者的素质

1.市场经济条件下,我们对“义”与“利”的态度应该是见利忘义。( )

根据菲德勒权变理论,如果领导者与下属关系越好,任务结构越高,职位权力越大,那么下列哪个结论是正确的()。A、领导者拥有的控制力越高、影响力越高、环境对领导者越不利B、领导者拥有的控制力越高、影响力越低、环境对领导者越不利C、领导者拥有的控制力越低、影响力越高、环境对领导者越不利D、领导者拥有的控制力越高、影响力越高、环境对领导者越有利

保卫管理过程中的领导活动,是()等要素综合作用的完整过程。A、领导者、被领导者B、领导者、被领导者和环境C、领导者、环境D、被领导者和环境

市场经济条件下,我们对“义”与“利”的态度应该是见利忘义。( )

态度的基本概念哪项是正确的()A、态度是对人、事等的评价,与个人所处的环境密切相关B、态度是对人、事、物、观念等的评价,与个人所处的环境密切相关C、态度是对人、事、物、观念等的评价,与个人所处的环境不相关D、态度是对人、观念等的评价,与个人所处的环境不相关。

领导环境对领导的影响有()。A、影响领导者和组织成会员的情绪B、影响领导者的领导方式C、影响领导者的作风和修养D、决定领导者的能力

在经济发展过程中,对环境保护的正确态度应该是()A、边污染,边治理B、先污染,后治理C、不污染,不治理D、防治结合

关于战胜挫折的方法,论述不正确的是()。A、领导者采用宽容的态度B、恰当的宣泄C、在原工作环境中调整D、改变环境气氛

领导活动的主体应该是()A、追随者B、领导者C、领导目标D、领导环境

领导效能考评,关键在于制定科学的、具有可操作性的考查标准,并且对领导者的领导态度、领导能力、领导效果和客观环境之间的错综复杂的关系进行全面辩证的分析和评判。

领导者对环境的态度应该是()A、让环境决定一切B、提高对环境的适应能力C、借助群体力量提高认识能力D、在环境的变化中不断提高自己的能力

在领导生态系统中,领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系,其中领导活动的基本关系是()。A、领导者对被领导者的作用B、领导者与被领导者间的互动关系C、领导者与领导环境之间的互动关系D、被领导者与领导环境之间的互动关系

()对领导效能起决定作用。A、领导者B、被领导者C、领导方法D、客观环境

辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是()。A、尊重B、自信C、信任D、信心

服务态度应该是对所有的顾客诚信和一视同仁,不可表示厚此薄彼的态度。

单选题在经济发展过程中,对环境保护的正确态度应该是()A边污染,边治理B先污染,后治理C不污染,不治理D防治结合

单选题保卫管理过程中的领导活动,是()等要素综合作用的完整过程。A领导者、被领导者B领导者、被领导者和环境C领导者、环境D被领导者和环境

判断题领导者正确的阅读方式应该是什么书都读,不加选择。()A对B错

单选题领导活动的主体应该是()A追随者B领导者C领导目标D领导环境

单选题关于战胜挫折的方法,论述不正确的是()。A领导者采用宽容的态度B恰当的宣泄C在原工作环境中调整D改变环境气氛