单选题假如让供给学派的奠基者萨伊穿越时空,评价中国的供给侧结构性改革,他可能会发出如下哪种感叹()。A原来供给并不一定能自动创造需求B原来提高供给效率并不一定要将减税C原来无效供给不一定引起需求外溢D原来拉弗曲线是没有道理的

单选题
假如让供给学派的奠基者萨伊穿越时空,评价中国的供给侧结构性改革,他可能会发出如下哪种感叹()。
A

原来供给并不一定能自动创造需求

B

原来提高供给效率并不一定要将减税

C

原来无效供给不一定引起需求外溢

D

原来拉弗曲线是没有道理的


参考解析

解析: “供给创造自己的需求”是对萨伊定律最常见的表达形式。假如让供给学派的奠基者萨伊穿越时空,评价中国的供给侧结构性改革,他可能说“原来供给并不一定能自动创造需求”。

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对供给侧结构性改革的研究中,下列属于古典供给学派的观点的有()。 A、经济增长的源泉在供给侧,首先要把商品生产出来B、增强供给的主体是企业C、企业为增加供给进行投资,政府要减税,让企业有钱赚D、减少政府对经济的干预,放松管制

我国供给侧结构性改革与西方供给学派的思想的区别?

对供给侧结构性改革的一个认识误区是,一些学者认为,改革的理论基础来自西方经济学的()和供给学派。 A、戈森定律B、科斯定律C、凯恩斯定律D、萨伊定律

供给侧结构性改革到底是什么?为什么实行供给侧改革?

一、题目 试述深化供给侧结构性改革的工作重点 一、背景与答题要求 推进供给侧结构性改革,是以习近平同志为核心的党中央综合研判世界经济形势和我国经济发展新常态作出的重大理论创新和决策部署,是中国特色社会主义市场经济理论的最新成果,也是我国实施“十三五”规划和当前深化经济改革的核心内容。 请按以下层次回答问题: (一)供给侧结构性改革的内涵 (二)深化供给侧结构性改革需要处理好的几个重大关系 (三)深化供给侧结构性改革的工作重点

供给侧结构性改革的理论逻辑包括()。A、生产力必须适应上层建筑是供给侧改革的核心B、生产关系必须适应生产力性质是供给侧结构性改革的逻辑起点C、矛盾主次方面的相互转化对实施供给侧结构性改革提出了客观要求D、经济中的结构性问题是供给侧的重要结点E、解决供给侧结构性问题根本途径在于改革

‘供给侧结构性改革’的政策含义是()A、供给侧B、结构性C、改革D、以上都对

供给侧结构性改革的政策含义是()、()、()。

供给侧结构性改革要从国情出发。

供给侧结构性改革’的政策含义是’供给侧+改革+开放’。

所谓供给侧结构性改革,就是从()入手,针对经济结构性问题而推进的改革。A、供给B、需求C、生产端

供给侧结构性改革是全面性改革。

供给侧结构性改革

下列关于供给侧结构性改革说法错误的是()。A、供给侧结构性改革重点是解放和发展社会生产力B、从供给侧发力就是要扩大供给C、我们讲的供给侧结构性改革,即突出发展社会生产力又注重完善生产关系D、我们讲的供给侧结构性改革,既强调供给又关注需求

下列关于推进供给侧结构性改革,说法错误的是()。A、推进供给侧结构性改革主要是为了解决发展动力问题B、供给侧结构性改革说明制约我国经济持续增长的问题就是供给侧的问题C、供给侧改革是五大发展理念在改革中落地生根的主线D、供给侧结构性改革是习近平总书记首先提出来的

()的重点,是解放和发展社会生产力,用改革的办法推进结构调整,减少无效和低端供给,扩大有效和中高端供给,增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性,提高全要素生产率。A、需求侧结构性改革B、发展侧结构性改革C、供给侧结构性改革D、民生侧结构性改革

关于我国强调供给侧结构性改革的原因,下列说法错误的是()。A、强调供给侧结构性改革是问题倒逼的结果B、强调供给侧结构性改革是党中央着力于破解发展难题的回应C、强调供给侧结构性改革是一个不断探索、深化认识的过程D、强调供给侧结构性改革是党中央的超前部署

供给侧结构性改革可以形象地表述为“供给侧结构性改革=供给侧+结构性+改革”。

习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上发表重要讲话中提到,要以提高发展质量和效益为中心,以()为主线,把提高供给体系质量作为主攻方向,推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革,显著增强我国经济质量优势。A、发展供给侧结构性改革B、改革供给侧结构性改革C、创新供给侧结构性改革D、支撑供给侧结构性改革

单选题‘供给侧结构性改革’的政策含义是()A供给侧B结构性C改革D以上都对

判断题供给侧结构性改革可以形象地表述为“供给侧结构性改革=供给侧+结构性+改革”。A对B错

判断题供给侧结构性改革’的政策含义是’供给侧+改革+开放’。A对B错

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