单选题幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（）。A人际交往B操作练习C教师讲解D集体教学

单选题
幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（）。
A

人际交往

B

操作练习

C

教师讲解

D

集体教学

参考解析

解析： 社会性的核心内容是人际关系。幼儿的人际关系主要包括亲子关系和同伴关系。人际交往是促进幼儿社会性发展的主要途径。

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园必须放在工作首位的是()。 A.保护幼儿的生命B.促进幼儿的健康C.发展幼儿的特长D.促进幼儿的社会性发展E.丰富幼儿的知识经验
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幼儿园社会教育活动目标主要以幼儿的社会性发展水平为依据。()
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主要是总目标在各年龄段上的具体体现，也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求()。A、幼儿园社会教育年龄目标B、幼儿园社会教育内容C、幼儿园社会教育方法D、幼儿园社会教育途径
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幼儿园语言语言教育能促进学前儿童社会性的发展。()
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幼儿园语言教育能促进学前儿童的()。A、语言发展B、个性发展C、身体动作发展D、认知发展E、社会性发展
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幼儿园促进幼儿社会化发展的主要途径是（　　）。A 、 集体教学B 、 人际交往C 、 教师讲解D 、 操作练习
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幼儿园教育中，家长的参与可以促进孩子（）的发展。A、个性B、情感C、社会性D、以上均是
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幼儿园一日生活活动的意义主要包括：（）；培养幼儿独立生活的能力和养成幼儿良好的生活与卫生习惯；促进幼儿智力的发展；促进幼儿社会性的发展。
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在幼儿园环境中，对儿童社会性发展产生影响的因素是单方面的，主要是幼儿园物质环境带给幼儿的影响。
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以下不属于幼儿园教育评价作用的是（）。A、促进幼儿园园长的发展B、促进每个幼儿的发展C、促进教师的自我成长D、帮助幼儿和教师共同发展
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幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（）。A、人际交往B、操作练习C、教师讲解D、集体教学
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儿童社会性的发展，是（）共同教育的结果。A、幼儿园B、幼儿园、社会C、幼儿园、家庭D、幼儿园、家庭、社会
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幼儿园教育评价的三大功能为（）。A、促进幼儿发展B、促进教师成长C、促进课程本身的发展D、促进幼儿园建设发展
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家庭、幼儿园和社会应如何做，共同促进幼儿的社会性发展？
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环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。幼儿园环境的教育价值主要有（）。①启发幼儿智力②提高审美能力③促进幼儿社会性发展A、①②B、②③C、①③D、①②③
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明明上幼儿园之前，非常害怕打针，上了幼儿园以后，因为经常在角色游戏中扮演护士给娃娃打针，慢慢地就不再害怕了，说明了游戏有（）的教育作用。A、游戏能促进幼儿身体的发展B、游戏能促进幼儿智力和语言的发展C、游戏能促进幼儿良好情感的发展D、游戏能促进幼儿社会性的发展
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幼儿游戏的作用主要有哪些（）。A、促进幼儿身体的发展B、促进幼儿心智能力的发展C、促进幼儿良好品行的发展D、促进幼儿美感和美的创造力的发展E、促进幼儿社会性的发展
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问答题家庭、幼儿园和社会应如何做，共同促进幼儿的社会性发展？
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单选题环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。幼儿园环境的教育价值主要有（）。①启发幼儿智力②提高审美能力③促进幼儿社会性发展A①②B②③C①③D①②③
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单选题儿童社会性的发展，是（）共同教育的结果。A幼儿园B幼儿园、社会C幼儿园、家庭D幼儿园、家庭、社会
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单选题关于幼儿园社会性教育的论述，不正确的有（　　）。A幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现B幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的C幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
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单选题我国幼儿园教育的目标是（）A对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展B促进儿童身体的协调发展C促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展D为工作的母亲照管儿童
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判断题在幼儿园环境中，对儿童社会性发展产生影响的因素是单方面的，主要是幼儿园物质环境带给幼儿的影响。A对B错
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单选题明明上幼儿园之前，非常害怕打针，上了幼儿园以后，因为经常在角色游戏中扮演护士给娃娃打针，慢慢地就不再害怕了，说明了游戏有（）的教育作用。A游戏能促进幼儿身体的发展B游戏能促进幼儿智力和语言的发展C游戏能促进幼儿良好情感的发展D游戏能促进幼儿社会性的发展
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填空题幼儿园一日生活活动的意义主要包括：（）；培养幼儿独立生活的能力和养成幼儿良好的生活与卫生习惯；促进幼儿智力的发展；促进幼儿社会性的发展。
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单选题幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（ ）A人际交往B操作练习C教师讲解D集体教学
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单选题（2014年上半年统考）幼儿园促进幼儿社会化发展的主要途径是（ ）A集体教学B人际交往C教师讲解D操作练习
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多选题幼儿游戏的作用主要有哪些（）。A促进幼儿身体的发展B促进幼儿心智能力的发展C促进幼儿良好品行的发展D促进幼儿美感和美的创造力的发展E促进幼儿社会性的发展
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