填空题气化活动以（）为中心，以（）为辅助，靠（）的衔接分布到全身，表现出气化的功能活动。

填空题
气化活动以（）为中心，以（）为辅助，靠（）的衔接分布到全身，表现出气化的功能活动。

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正态分布是A．以t值为中心的频数分布B．以参数为中心的频数分布C．以变量为中心的频数分布D．以观察例数为中心的频数分布E．以均数为中心的频数分布
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作为现代教育的代言人，杜威强调“三个中心”，即：以________为中心；以__________为中心；以活动为中心。
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现代教育主张以学习为中心、以经验(儿童的亲身体验)为中心、以活动为中心。() 此题为判断题(对，错)。
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以水蒸气和空气为气化剂，通过煤气气化层所生成的煤气成为水煤气
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气化活动以（）为中心，以（）为辅助，靠（）的衔接分布到全身，表现出气化的功能活动。
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以水蒸气为气化剂，通过煤气气化层所生成的煤气成为半水煤气
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按照活动对象的特征，可将幼儿实践活动大致分为两类，一是以实际物体为对象的实物操作活动；二是（）。A、以玩具为伴的活动B、以人为对象的人际交往活动C、以父母为交往对象的活动D、以自我为中心的活动
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活动教育课程的显著特征是（）A、以幼儿的活动为中心，取消了上课形式，让幼儿到活动中去学习B、重视幼儿的兴趣和需要C、强调环境、材料的重要性D、坚持以探究为主的方法E、以游戏为活动教育的基本形式
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以空气为气化剂，通过煤气气化层所生成的煤气称为空气煤气
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以水蒸气为气化剂，制取的煤气为水煤气。
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碎煤加压气化是一种（）逆流（）连续气化工艺．以碎煤为原料，以（）和（）为气化剂．在（）条件下，进行气化反应生成（），同时通过洗涤、降温，除去（）、中油、粉尘、（）、氨等物质。
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“活动—经验”设计属于哪种课程设计模式（）。A、以学习者为中心的课程设计模式B、以科目为中心的课程设计模式C、以问题解决为中心的课程设计模式D、以教师活动为中心的课程设计模式
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“活动—经验”型的课程设计其所依据的设计原理是（）。A、以学科为中心B、以学生为中心C、以问题解决为中心D、以活动为中心
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（）的幼儿园教育活动更多地会表现出以老师为中心、以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征。
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所谓气化，是指以什么（）为通道，以脏腑为容器，在其中发生物质、能量与信息的运动变化，这个过程叫做气化。A、血脉B、经络C、五行D、三焦
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市场观念的实质是（）A、以销售为经营活动的中心B、以产品为中心C、以生产为中心D、以市场需求为中心
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企业市场营销活动的中心是（）A、以产品为中心B、以交换为中心C、以组织为中心D、以消费者为中心
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综合主题教育，以幼儿的活动为课程中心，取消了上课形式，让幼儿到活动中去学习
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单选题以市场为中心的出版理念，是指( )的理念。A以消费者需求为中心B以编辑活动为中心C以出版单位为中心D以发行渠道为中心
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单选题正态分布的概念是（　　）。A以t值为中心的频数分布B以参数为中心的频数分布C以变量为中心的频数分布D以观察例数为中心的频数分布E以均数为中心的频数分布
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