单选题账簿文件是经()的处理而生成的。A总账子系统B销售与应收账款子系统C会计报表子系统D成本子系统
单选题
账簿文件是经()的处理而生成的。
A
总账子系统
B
销售与应收账款子系统
C
会计报表子系统
D
成本子系统
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
阅读以下说明和流程图(如图3所示),回答问题1和问题2。【说明】本流程图实现从成绩文件生成学生成绩一览表。某中学某年级的学生成绩数据(分数)登录在成绩文件10中,其记录格式见表2:由该成绩文件生成见表3的学生成绩一览表。生成的学生成绩一览表按学号升序排列。表中的名次是指该生相应课程在年级中的名次。流程图中的顺序文件F0是学生成绩文件,F0文件经处理1处理后产生顺序文件F,然后经过处理2至处理4对文件F进行处理和更新。在处理5中,仅对文件F的纪录进行学生成绩一览表的编排输出,不进行排序和增加名次等处理。流程图中文件F的纪录格式设定为见表4形式:其中的①、②应定义为何种数据项?
●试题二阅读以下说明和流程图(如图2所示),回答问题1和问题2,将答案写在答卷的对应栏内。【说明】本流程图实现从成绩文件生成学生成绩一览表。某中学某年级的学生成绩数据(分数)登录在成绩文件F0中,其记录格式见表2:由该成绩文件生成见表3的学生成绩一览表。生成的学生成绩一览表按学号升序排列。表中的名次是指该生相应课程在年级中的名次。流程图中的顺序文件F0是学生成绩文件,F0文件经处理1处理后产生顺序文件F,然后经过处理2至处理4对文件F进行处理和更新。在处理5中,仅对文件F的纪录进行学生成绩一览表的编排输出,不进行排序和增加名次等处理。【问题1】流程图中文件F的纪录格式设定为见表4形式:其中的①、②应定义为何种数据项?【问题2】简述处理2、处理3和处理4作何种处理,若有排序处理则需指明排序的键及序(升序或降序)。【流程图】图 3
单选题账簿是经()的处理生成的。A账务处理子系统B销售与应收账款子系统C工资子系统D会计报表子系统
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