单选题在心理学上,按记忆内容的发展来看,大体上可以划分为四个连续的记忆阶段,依次为()A情绪记忆——运动记忆——具体形象记忆——词的抽象记忆B运动记忆——情绪记忆——具体形象记忆——词的抽象记忆C运动记忆——具体形象记忆——情绪记忆——词的抽象记忆D情绪记忆——具体形象记忆——运动记忆——词的抽象记忆

单选题
在心理学上,按记忆内容的发展来看,大体上可以划分为四个连续的记忆阶段,依次为()
A

情绪记忆——运动记忆——具体形象记忆——词的抽象记忆

B

运动记忆——情绪记忆——具体形象记忆——词的抽象记忆

C

运动记忆——具体形象记忆——情绪记忆——词的抽象记忆

D

情绪记忆——具体形象记忆——运动记忆——词的抽象记忆


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

从记忆的目的来说,记忆可以分为__________;从记忆的方法来说,记忆可以分为__________;从记忆的内容来说,记忆可以分为_________。

从内容来看,记忆可分为()记忆。 A具体形象B抽象C图形D文字

长时记忆按内容可以被分为情景记忆和()。

心理学上一般将记忆分为()、保持、()、()四个部分。

根据人的记忆内容的不同,可以把记忆分为_________、情绪记忆、_________和运动记忆。

发酵工程发展大体上可分为四个阶段,简述各阶段的技术内容,代表人物和主要产品?

记忆按内容进行分类,可以分为形象记忆、语词逻辑记忆、情绪记忆和:() A、 运动记忆B、 工作记忆C、 长时记忆D、 情感记忆

学前教育学的形成和发展过程大体上可以分为孕育阶段、()、()以及发展阶段这个四个阶段。

根据记忆的内容,可以把记忆分为()。A、形象记忆B、外显记忆C、词语记忆D、情绪记忆E、运动记忆

在心理学上,按记忆内容的发展来看,大体上可以划分为四个连续的记忆阶段,依次为()A、情绪记忆——运动记忆——具体形象记忆——词的抽象记忆B、运动记忆——情绪记忆——具体形象记忆——词的抽象记忆C、运动记忆——具体形象记忆——情绪记忆——词的抽象记忆D、情绪记忆——具体形象记忆——运动记忆——词的抽象记忆

按记忆内容,可将记忆分为()、()、()、()。

根据记忆的内容,可以把记忆分为逻辑记忆、()、()和()。

根据记忆内容的不同,可以将记忆分为()。A、形象记忆B、逻辑记忆C、情绪记忆D、运动记忆

简述儿童记忆策略发展的四个阶段。

根据记忆的内容,可以把记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和()

根据记忆的内容可以把记忆分为()()()()

以记忆的内容为基准,可以把记忆分为()A、形象记忆B、动作记忆C、外显记忆D、逻辑记忆

记忆按内容分为形象记忆、逻辑记忆、()和运动记忆。A、感觉记忆B、情绪记忆C、短时记忆

单选题记忆按内容分为形象记忆、逻辑记忆、()和运动记忆。A感觉记忆B情绪记忆C短时记忆

单选题记忆按内容进行分类,可以分为形象记忆、语词逻辑记忆、情绪记忆和:()A 运动记忆B 工作记忆C 长时记忆D 情感记忆

问答题简述儿童记忆策略发展的四个阶段。

填空题长时记忆按内容可以被分为情景记忆和()。

填空题学前教育学的形成和发展过程大体上可以分为孕育阶段、()、()以及发展阶段这个四个阶段。

填空题根据记忆的内容,可以把记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和()

填空题记忆按内容可以分为形象记忆、____记忆、情绪记忆和运动记忆。

填空题按记忆内容,可将记忆分为()、()、()、()。

填空题根据记忆的内容,可以把记忆分为逻辑记忆、()、()和()。