教材里“苏州园林”多媒体作品中的立体效果按钮是由。（）A、1个圆角矩形与文字组成B、1个圆角矩形与艺术字组成C、2个圆角矩形与文字组成D、2个圆角矩形与艺术字组成
大学教材的立体化是指（）的有机结合。A、纸质教材B、电子教材C、网络教材D、创新教材
多媒体教学法教材主要指幻灯、电影音像材料和多媒体教材。
（）是指多媒体技术应用到计算机辅助教学中的一种应用软件。A、计算机多媒体教材B、案例法教材C、角色扮演法教材D、讲授法教材
多媒体作品中最常用的三种交互方式是（）、按钮、对话。
编写立体化教材的基本要求是（）。A、在学术内容和呈现方式上具有先进性B、充分考虑使用对象的层次性和现实需要的针对性C、不仅有主教材，还要有辅助教材D、不仅有纸质教材，还要有多媒体教材
采用“总——分——总”结构方式的作品是（）A、《统筹方法平话引子》B、《沙漠里的奇怪现象》C、《白丝翎羽丹砂顶》D、《苏州园林》
下列作品中，属于游记体的是（）A、《沙漠里的奇怪现象》B、《苏州园林》C、《箱子岩》D、《我与地坛》
（）是决定多媒体作品视觉效果的关键因素.A、文字B、图像C、声音D、动画E、视频
高更的作品中带有壁画、版画和东方绘画风味的造型处理方法，强调（）的效果。A、结构B、视觉C、立体D、平面
多媒体作品鉴赏可以从哪些方面进行（）A、对多媒体作品美术风格的赏析。B、对作品中多媒体元素合理运用的感受。C、批判性接受多媒体作品提供的各种信息。D、对多媒体作品中技术实现手段或方法的鉴赏和分析
为了更好地表达多媒体作品的主题，取得更好的交流效果，在设计多媒体作品时，可以采用各种不同的媒体信息，采用的媒体形式越多越好。
多媒体作品“苏州园林”所有的幻灯片都都采用了同一张背景图片，背景图片的设置是在菜单下。（）A、插入—图片B、插入—对象C、格式—背景D、格式—底纹
下列有关说法不正确的是（）A、在多媒体应用系统中，可用文本设置超链接B、通过超链接可以实现程序间的交互跳转C、在多媒体作品中，按钮中的文本可以建立超链接D、超文本是一种线性和顺序结构
多选题大学教材的立体化是指（）的有机结合。A纸质教材B电子教材C网络教材D创新教材
单选题下列作品中，属于游记体的是（）A《沙漠里的奇怪现象》B《苏州园林》C《箱子岩》D《我与地坛》
单选题采用“总——分——总”结构方式的作品是（）A《统筹方法平话引子》B《沙漠里的奇怪现象》C《白丝翎羽丹砂顶》D《苏州园林》
多选题多媒体作品鉴赏可以从哪些方面进行（）A对多媒体作品美术风格的赏析。B对作品中多媒体元素合理运用的感受。C批判性接受多媒体作品提供的各种信息。D对多媒体作品中技术实现手段或方法的鉴赏和分析
单选题下列有关说法不正确的是（）A在多媒体应用系统中，可用文本设置超链接B通过超链接可以实现程序间的交互跳转C在多媒体作品中，按钮中的文本可以建立超链接D超文本是一种线性和顺序结构
单选题多媒体作品“苏州园林”所有的幻灯片都都采用了同一张背景图片，背景图片的设置是在菜单下。（）A插入—图片B插入—对象C格式—背景D格式—底纹
单选题以下哪个是决定多媒体作品视觉效果的关键因素？（）A 文字B 图像C 声音
判断题为了更好地表达多媒体作品的主题，取得更好的交流效果，在设计多媒体作品时，可以采用各种不同的媒体信息，采用的媒体形式越多越好。A对B错
填空题多媒体作品中最常用的三种交互方式是（）、按钮、对话。
单选题高更的作品中带有壁画、版画和东方绘画风味的造型处理方法，强调（）的效果。A结构B视觉C立体D平面
多选题编写立体化教材的基本要求是（）。A在学术内容和呈现方式上具有先进性B充分考虑使用对象的层次性和现实需要的针对性C不仅有主教材，还要有辅助教材D不仅有纸质教材，还要有多媒体教材
单选题（）是指多媒体技术应用到计算机辅助教学中的一种应用软件。A计算机多媒体教材B案例法教材C角色扮演法教材D讲授法教材