单选题按照福斯特的分类，具有多重复杂性格特征的人物属于（）。A扁平人物B表意型人物C圆形人物D典型人物

单选题
按照福斯特的分类，具有多重复杂性格特征的人物属于（）。
A

扁平人物

B

表意型人物

C

圆形人物

D

典型人物

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关于圆形人物表述正确的是() A、圆形人物是指具有多种复杂性格特征的人物。C、圆形人物的内涵类似于扁平人物。B、《水浒传》中的西门庆形象是一个标准的圆形人物。D、“圆形人物”这个概念是由福斯特提出来的。E、圆形人物是文学创作不成功的表现。
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要把故事写生动，可以采用的艺术手法有（）。A写活人物B多重结构C情节复杂D人物众多
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在叙事性文艺作品中，扁平人物是指（）A、表达某种抽象观念的人物B、具有单一性格特征的人物C、塑造不够圆满的人物D、个性软弱的人物
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从人物的对话分析俄狄浦斯的性格特征。
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多重障碍可以按照两个系统来进行分类，一种是以儿童身上所具有的主要障碍进行分类；另一种是以儿童身上所具有障碍的（）来分类。
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具有多种复杂性格特征的人物被称为（）A、“扁平”人物B、“性格”人物C、表意型人物D、“圆形”人物
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按照福斯特的方法，把人物分为（）和“圆形”两种。
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按照福斯特的方法，把人物分为“扁平”和（）两种。A、方形B、圆形C、立体D、椭圆
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教育管理批判论产生于20世界70年代末80年代初，（）是该领域最有影响的代表人物。A、拉科姆斯基、埃弗斯B、贝茨、福斯特C、埃弗斯、福斯特D、拉科姆斯基、福斯特
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按照福斯特的分类，具有多重复杂性格特征的人物属于（）。A、扁平人物B、表意型人物C、圆形人物D、典型人物
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扁平人物是只具有单一或简单性格特征的人物，这种人物的特征比较明显，因而易于给读者留下强烈的印象，表意型是不具有性格内涵而仅仅表示某种抽象观念的人物，这样的人物形象自身往往很少有鲜明的特征，因而留给人的通常只是所蕴含的抽象观念。
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按照福斯特的分类，具有多种复杂性格特征的人物属于（）A、圆形人物B、扁平人物C、表意型人物D、性格人物
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短语按（）分类可以分成单层（简单）短语和多重（复杂）短语。
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福斯特在《小说面面观》中把人物分为两类（）。
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棕色属于（）色系，具有丰富而广阔的色彩领域。具有（）的性格特征。
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单选题按照福斯特的分类，具有多种复杂性格特征的人物属于（）A圆形人物B扁平人物C表意型人物D性格人物
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填空题按照福斯特的方法，把人物分为（）和“圆形”两种。
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填空题福斯特在《小说面面观》中把人物分为两类：（）、（）。
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单选题按照福斯特的方法，把人物分为“扁平”和（）两种。A方形B圆形C立体D椭圆
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填空题短语按（）分类可以分成单层（简单）短语和多重（复杂）短语。
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单选题教育管理批判论产生于20世界70年代末80年代初，（）是该领域最有影响的代表人物。A拉科姆斯基、埃弗斯B贝茨、福斯特C埃弗斯、福斯特D拉科姆斯基、福斯特
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判断题扁平人物是只具有单一或简单性格特征的人物，这种人物的特征比较明显，因而易于给读者留下强烈的印象，表意型是不具有性格内涵而仅仅表示某种抽象观念的人物，这样的人物形象自身往往很少有鲜明的特征，因而留给人的通常只是所蕴含的抽象观念。A对B错
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