单选题与学前教育密切相关的人员或机构对幼儿园的保教活动进行的评价属于( )A正式评价B非正式评价C内部评价D外部评价

单选题
与学前教育密切相关的人员或机构对幼儿园的保教活动进行的评价属于(   )
A

正式评价

B

非正式评价

C

内部评价

D

外部评价


参考解析

解析:

相关考题:

1 所谓幼儿园班级,是指幼儿园进行保教活动的 。

教研组是学前教育机构完成保教任务的基本单位。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿园班级管理是学前教育机构管理的核心工作,是教师与行政人员遵循国家的学前教育政策、法规,按照儿童身心发展规律和保教工作的工作规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人、财、物、时间、空间、信息等各要素合理组织起来,为实现国家规定的学前教育目标而进行的保教组织管理活动。() 此题为判断题(对,错)。

下列哪些不属于中观的教育评价范畴?()A、对教育目的的评价B、对儿童审美能力发展的评价C、学前教育机构办学水平的评价D、对幼儿园领导班子的评价

下列说法正确的是()A、幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。B、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于中观评价。C、对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。D、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。

下列哪些属于中观的教育评价?() A、幼儿园办园条件的评价B、对学前教育制度的评价C、对儿童审美能力发展的评价D、幼儿园课程的评价

下列哪些属于中观的教育评价范畴?() A、对教育目的的评价B、对幼儿园办园条件的评价C、学前教育机构办学水平的评价D、对学前教育制度的评价

幼儿园与社区进行合作主要表现在()。 A、幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合B、幼儿园等学前教育正式机构向社区开放C、社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作D、幼儿园与社区融为一体

幼儿园工作评价的目的在于获得改进园所管理和保教质量的(),促进教育改革,提高保教质量。

托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是()A以游戏为基本活动进行教育B让婴儿在一日生活中系统学习C寓教于养,保教并重D保教合一,完整教育

幼儿园是保教并重的机构,以()为主要活动形式。小学是实施义务教育的机构,以()为主要活动形式。

学前教育评价的主要内容有()。A、托幼园所管理工作评价B、托幼园所工作人员评价C、托幼园所保教质量评价D、托幼园所与家庭、社区关系的评价

直接针对教育实践中的问题或疑难确定课题,通过研究改进工作效果,按规律施教,从而提高保教质量,推动幼教改革的活动过程称为()。A、保教活动B、科教活动C、幼儿园教研活动

幼儿园是3—6岁的幼儿()的场所,是对幼儿进行全面发展的机构。A、学习B、生活C、娱乐D、保教

把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力;研究幼儿,遵循幼儿成长规律,提升保教工作专业化水平。这体现了幼儿园教师()的基本理念。A、师德为先B、幼儿为本C、能力为重D、终身学习

班级是幼儿园的基层组织,是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位,幼儿教师是保教活动的主体。

要实施保教结合这一原则应针对幼儿园全体工作人员强化保教结合的意识。

《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出,保障适龄儿童接受()、()学前教育,建立幼儿园保教质量评估监管体系。

填空题幼儿园工作评价的目的在于获得改进园所管理和保教质量的(),促进教育改革,提高保教质量。

填空题《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出,保障适龄儿童接受()、()学前教育,建立幼儿园保教质量评估监管体系。

多选题幼儿园是3—6岁的幼儿()的场所,是对幼儿进行全面发展的机构。A学习B生活C娱乐D保教

单选题幼儿园中进行保教活动的基本*单位是()。A幼儿园年龄班B幼儿园班级C幼儿园儿童D幼儿园自行划分

判断题班级是幼儿园的基层组织,是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位,幼儿教师是保教活动的主体。A对B错

多选题学前教育评价的主要内容有()。A托幼园所管理工作评价B托幼园所工作人员评价C托幼园所保教质量评价D托幼园所与家庭、社区关系的评价

判断题要实施保教结合这一原则应针对幼儿园全体工作人员强化保教结合的意识。A对B错

多选题下列哪些属于中观的教育评价范畴?()A对教育目的的评价B对幼儿园办园条件的评价C学前教育机构办学水平的评价D对学前教育制度的评价

填空题幼儿园是保教并重的机构,以()为主要活动形式。小学是实施义务教育的机构,以()为主要活动形式。