营养教育是通过改变（ ）而达到改善营养状况目的的一种有计划活动A.人们的思想行为B.人们的文化行为C.人们的饮食行为D.人们的道德行为
道德只是人们的行为准则，不能作为评价人们思想和行为的标准。（ ）
人们的共同的信念是人们共同活动的（）。A、认识基础B、实践基础C、思想基础D、行为基础
营养教育是通过改变（）而达到改善营养状况目的的一种有计划活动。A、人们的思想行为B、人们的文化行为C、人们的饮食行为D、人们的道德行为
道德既是人们的行为守则，又是评价人们思想和行为的标准（ ）
世界观支配着人们的思想和行动，制约着人们的是什么？
（）观念是指人们在公关关系实践中形成的影响人们思想和行为倾向的深层的思想意识，是人们对公关关系活动的一种自觉的认识和理解。
道德一般是指人与人在相互关系中形成的行为原则和规范的总和，通常也指人们符合规范和原则的思想、行为和活动。
法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们（），培养和提高人们法律意识，引导人们依法（）的作用。A、思想；行为B、行为；办事C、行为；思想D、生活；行为
政策调节的是（）。A、自然界B、人们的思想C、人们的行为D、社会活动
判断题道德既是人们的行为守则，又是评价人们思想和行为的标准（ ）A对B错
填空题（）观念是指人们在公关关系实践中形成的影响人们思想和行为倾向的深层的思想意识，是人们对公关关系活动的一种自觉的认识和理解。
多选题政策调节的是（）。A自然界B人们的思想C人们的行为D社会活动
多选题思想政治工作的客观规律包括（）。A人们思想和行为活动变化的规律B人类社会发展变化的规律C人类文化的发展变化规律D领导活动的基本规律E领导者进行思想政治教育和工作的规律
问答题思想的基本特性及其产生形成的基本规律是什么？
单选题营养教育是通过改变（）而达到改善营养状况目的的一种有计划活动。A人们的思想行为B人们的文化行为C人们的饮食行为D人们的道德行为
单选题人们的共同的信念是人们共同活动的（）。A认识基础B实践基础C思想基础D行为基础
单选题法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们（），培养和提高人们法律意识，引导人们依法（）的作用。A思想；行为B行为；办事C行为；思想D生活；行为