单选题弘扬理论联系实际的()学风,引导党员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,学以致用、知行合一。A爱国主义B社会主义C唯物主义D马克思主义
单选题
弘扬理论联系实际的()学风,引导党员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,学以致用、知行合一。
A
爱国主义
B
社会主义
C
唯物主义
D
马克思主义
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大力弘扬理论联系实际的学风,引导党员、干部把学习理论同研究解决人民最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门改革发展稳定的重大问题、党的建设突出问题结合起来,增强工作的()创造性。A.原则性、系统性、预见性B.预见性、原则性、系统性C.系统性、原则性、预见性
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公司深入开展“三严三实”专题教育,从()切入,紧紧盯住“不严不实”问题及其具体表现,真正把自己摆进去。A.上年专题民主生活会、专题组织生活会对照检查材料、批评意见及其整改台账B.落实党风廉政建设主体责任清单C.集团党组第六巡视组反馈问题的整改落实D.党员领导干部应用党建信息平台承诺践诺情况
党的群众路线教育实践活动中,各级领导干部是活动的( ),要以普通党员身份把自己摆进去,力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。A.组织者B.推进者C.监督者D.参与者
从各地反映的情况看,持续用力深化“三严三实”专题教育,还存在着一些问题:( ),总想松口气、歇歇脚;( ),把自己摆进去不够,触动思想、触及问题不够;有的避实就虚、避重就轻,对不严不实问题缺乏动真碰硬的勇气;( ),只是一般性地提要求,缺乏有效的督导。对这些问题,必须高度重视,采取有力措施加以解决。①有的对下指导不力②有的有厌烦、懈怠情绪③有的联系实际不够A.②①③B.②③①C.③②①D.①②③
我们抨击的时弊,是真实的,我们有意无意地被裹挟于其中,却也是真实的。正如抱怨马 路拥堵、秩序不佳,常常忘了自己的车也横陈在斑马线上;我们喜欢水源干净,可有时为了 自己“干净”而制造更多的污水。天下事往往就是这样,说别人容易,把自己摆进去,一切 就会变得不一样。这段文字意在说明( )。 A.抨击别人首先要做好自己 B.说别人容易,自己做到就难C.我们抨击别人的时候别人也在抨击我们 D.要体谅宽容别人,做到“不欲勿施”
“三培两带两服务”活动内容是()。A、把党员培养成致富能手、把致富能手培养成党员、把党员致富能手培养成村组干部,党员带头致富、带领群众共同致富,党组织和党员干部服务农民生产经营、服务农民生活改善B、把党员培养成致富能手、把致富能手培养成党员、把党员致富能手培养成村组干部,党员带头致富、带领群众共同致富,党组织和党员干部服务农民增收致富、服务农民生活改善C、把党员培养成致富能手、把致富能手培养成党员、把党员致富能手培养成村组干部,党员带头致富、带领群众共同致富,党组织和党员干部服务农民生产经营、服务农民奔小康D、把党员培养成致富能手、把致富能手培养成党员、把党员致富能手培养成村组干部,党员带头致富、带领群众共同致富,党组织和党员干部服务农民生产经营、服务农民增收致富
大力弘扬理论联系实际的学风,引导党员、干部把学习理论同研究解决人民最关心最直接最现实的利益问题、本*地区本*部门改革发展稳定的重大问题、党的建设突出问题结合起来,增强工作的()创造性。A、原则性、系统性、预见性B、预见性、原则性、系统性C、系统性、原则性、预见性
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多选题2019年3月1日,习近平总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上指出,学习理论最有效的办法是()、()、(),强读强记,常学常新,往深里走、往实里走、往心里走,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,做到学、思、用贯通,知、信、行统一。A读原著B学原文C悟原理
多选题开展“三严三实”专题教育,要强化问题导向,真正把自己摆进去,着力解决()等问题。A理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失B宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦C党性修养缺失、不讲党的原则D滥用权力、设租寻租,官商勾结、利益输送
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多选题学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理,强读强记,常学常新,往深里走、往实里走、往心里走,(),做到学、思、用贯通,知、信、行统一。A把自己摆进去B把职责摆进去C把工作摆进去