单选题下列哪一种情况更有利于激发幼儿的亲社会行为()A父母的榜样B游戏C助人观念的灌输D自我强化

单选题
下列哪一种情况更有利于激发幼儿的亲社会行为()
A

父母的榜样

B

游戏

C

助人观念的灌输

D

自我强化


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

幼儿下面的()行为是亲社会A、攻击B、嘲讽C、漫骂D、援助

()是做出有利于他人的行为,包括帮助别人,和别人合作或分享等 A反社会行为B社会化行为C亲社会行为D利他行为

亲社会行为最多的幼儿来自未开化社会,而西方社会幼儿亲社会行为得分较低。()

在幼儿亲社会行为中,最为常见的是()。 A、合作行为B、分享行为C、助人行为D、安慰行为

帮助幼儿从他人角度去考虑问题,是发展幼儿亲社会行为的主要途径。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿亲社会行为中发展频率最多的是()。A.抚慰行为B.合作行为C.分享行为D.谦让行为

下列哪一种情况更有利于激发幼儿的亲社会行为()A、父母的榜样B、游戏C、助人观念的灌输D、自我强化

下列哪一种情况会增加幼儿的攻击性行为()A、玩具数量不足B、同伴的交往C、幼儿认知水平搞D、幼儿了解攻击性行为的后果

幼儿下面的()行为是亲社会

影响幼儿亲社会行为的因素?

下列哪一项不是幼儿亲社会行为的影响因素()A、依恋B、角色采择C、移情的作用D、父母的抚养方式

()是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比,这里的施教者更有教育意识,这里的教育行为更有目的性,这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说,这里的教师和自己的家长社会角色不同,(),所有这些都更有利于幼儿的社会学习。

幼儿亲社会行为的发展特点是什么?

以下哪几个方面说明感激是一种道德情绪体验()。A、感激让我们知道自己对别人实施了亲社会行为B、它激发我们做出亲社会行为,抑制反社会行为C、它将增强那些我们所感激的人的道德行为D、对我们的健康有好处

下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是()A、亲社会行为是儿童道德发展的核心B、幼儿亲社会行为主要指向同伴,极少指向老师C、幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D、在幼儿的亲社会行为中,合作最为常见

论述幼儿亲社会行为的影响因素。

幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比,这里的施教者更有教育意识,这里的教育行为更有目的性,这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说,这里的教师和自己的家长社会角色不同,情感维度不同,所有这些都更有利于幼儿的社会学习。

多选题以下哪几个方面说明感激是一种道德情绪体验()。A感激让我们知道自己对别人实施了亲社会行为B它激发我们做出亲社会行为,抑制反社会行为C它将增强那些我们所感激的人的道德行为D对我们的健康有好处

单选题幼儿亲社会行为中发生频率最高的行为是( )。A抚慰行为B合作行为C分享行为D谦让行为

问答题简述影响幼儿亲社会行为的因素。

问答题试述幼儿亲社会行为。

单选题幼儿亲社会行为中发生频率最高的是()。A抚慰行为B合作行为C分享行为D谦让行为

判断题幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比,这里的施教者更有教育意识,这里的教育行为更有目的性,这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说,这里的教师和自己的家长社会角色不同,情感维度不同,所有这些都更有利于幼儿的社会学习。A对B错

填空题幼儿下面的()行为是亲社会

问答题幼儿亲社会行为的发展特点是什么?

填空题()是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比,这里的施教者更有教育意识,这里的教育行为更有目的性,这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说,这里的教师和自己的家长社会角色不同,(),所有这些都更有利于幼儿的社会学习。

单选题下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是()A亲社会行为是儿童道德发展的核心B幼儿亲社会行为主要指向同伴,极少指向老师C幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D在幼儿的亲社会行为中,合作最为常见