多选题在育种历史上,大幅度提高了作物单位面积产量的育种途径是哪些?()。A系统育种B抗病育种C矮化育种D杂种优势利用

多选题
在育种历史上,大幅度提高了作物单位面积产量的育种途径是哪些?()。
A

系统育种

B

抗病育种

C

矮化育种

D

杂种优势利用


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创造变异的育种途径是()。 A.资源调查B.引种C.选择育种D.杂交育种

下列育种途径中属于现代生物技术育种的是()。 A、辐射育种B、杂交育种C、单倍体育种D、分子标记辅助育种

杂交育种法在当前仍是各作物育种的主要方法,这是因为()。 A、它是我国最古老的育种方法B、它是当前最先进的育种方法C、它是最简便快速的育种方法D、它是应用作物范围最广,成效也最显著的育种方法

农业发展史上的第一次技术革命以()为主导,极大地提高了世界粮食作物的单位面积产量,也称为“绿色革命”。A:生物技术和信息技术B:现代育种技术和生物技术C:农业化学技术和信息技术D:现代育种技术和农业化学技术

农业发展史上的第一次技术革命以()为主导,极大地提高了世界粮食作物的单位面积产量,也称为“绿色革命”。A.生物技术和信息技术B.现代育种技术和生物技术C.农业化学技术和信息技术D.现代育种技术和农业化学技术

在育种策略上,为达到主产这一目的,似乎可将作物育种分为三个阶段,即()。A、高秆育种、理想株型育种和低光效育种B、高秆育种、理想株型育种和高光效育种C、矮秆育种、理想株型育种和高光效育种D、矮秆育种、理想株型育种和低光效育种

农作物育种上常采用的方法有:诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等。它们的理论依据依次是()①基因突变②基因互换③基因重组④染色体变异A、①③④④B、④③①②C、②④①③D、①②④③

作物转基因育种

作物种质资源是作物育种的物质基础。

目前,传统育种技术在作物育种技术中占据主体地位,但21世纪是生物技术的世纪。你如何看待传统育种技术和生物技术之间的关系?

作物育种学与哪些学科关系密切?

作物MAS育种需具备哪些条件?

下列哪些是国家支持科研院所及高等院校重点开展的()A、育种的基础性、前沿性和应用技术研究B、常规作物育种C、主要造林树种育种D、无性繁殖材料选育

提高菌株生产能力的最有效育种途径是()。A、自然分离B、突变育种C、定向分子育种D、原生质体融合育种

下面关于太空育种的说明哪一项是错误的?()A、太空育种对作物的种子导入了外源基因B、太空育种只是加速了作物的自然变异C、太空育种可以缩短育种周期D、太空种子培育出的农作物是健康安全的食品

植物进化和育种的基本途径是:()A、杂交育种B、选择育种C、引种驯化D、芽变

简述种质资源在作物育种中的作用。

作物育种

作物育种的方法有哪些?

试述作物系统育种与杂交育种的两系与区别?

袁隆平院士总结了近四十年的育种实践,提出了,育种家必须要有清醒的认识,迄今为止,通过育种提高作物产量,有两条途径:一是(),二是()。

问答题作物育种学与哪些学科关系密切?

单选题杂交育种法在当前仍是各作物育种的主要方法,这是因为()。A它是我国最古老的育种方法B它是当前最先进的育种方法C它是最简便快速的育种方法D它是应用作物范围最广,成效也最显著的育种方法

问答题目前,传统育种技术在作物育种技术中占据主体地位,但21世纪是生物技术的世纪。你如何看待传统育种技术和生物技术之间的关系?

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