教育对生产力的促进作用主要通过教育再生产劳动力和_____来实现。
教育对生产力的促进作用，从根本上来说，是通过两个方面来实现的，即__________和__________ 。
教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现。A．教育促进劳动力的生产和再生产B．教育促进社会变革C．教育促进科学知识的生产和再生产D．教育对文化的延续E．教育可以提高人的修养
教育对生产力的促进作用主要通过两方面来体现，即教育再生产劳动力和____。
教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现，一是教育再生产劳动力：二是教育____________。
教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和__________。
教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：一是教育再生产劳动力；二是__________。
教育的经济功能主要通过两条途径得以实现:一是教育再生产劳动力,一是教育再生产科学技术。() 此题为判断题(对，错)。
教育对生产力的促进作用主要通过()来实现．A．教育再生产劳动力B．教育再生产科学技术C．传播一定社会的思想意识D．教育构成文化本体E．教育推动科学的体制化
教育对生产力的促进作用主要通过()来实现的。A.教育是对文化的延续B.教育可以提高人的修养C.教育促进科学知识的生产和再生产D.教育促进社会变革E.教育促进劳动力的生产和再生产
教育对生产力的促进作用主要是通过（ ）来实现的。 A.再生产劳动力 B.再生产科学知识C.传播一定社会的思想意识 D.构成文化本体E.促进政治的民主化
教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和（ ）。
教育的双重文化属性表现在（）A、教育对生产力的促进作用B、教育再生产劳动力C、文化体系D、教育构成文化本体
高等教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。A、促进劳动力的生产和再生产B、促进科学知识的生产和再生产C、对文化的延续D、促进社会的进步
教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育对文化的延续E、教育可以提高人的修养
教育对生产力的促进作用，主要体现在：（）A、教育是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的重要手段C、教育可以促进社会民主D、教育促进社会的发展E、教育促进文化的延续
教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现。A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育对文化的延续
教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和再生产科学知识。
教育对生产力的促进作用主要有（）。A、教育再生产劳动力B、教育再生产科学知识C、传播一定社会的思想意识D、培养专门的人才
教育对生产力的促进作用不包括（）。A、生产力对教育的制约作用B、再生产劳动力C、再生产科学技术D、传递科学知识
教育的双重文化属性表现在（ ）A、教育对生产力的促进作用B、教育再生产劳动力C、文化体系D、教育为文化本体
多选题教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现。A教育促进劳动力的生产和再生产B教育促进社会变革C教育促进科学知识的生产和再生产D教育对文化的延续
填空题教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和（）。
多选题教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。A教育促进劳动力的生产和再生产B教育促进社会变革C教育促进科学知识的生产和再生产D教育对文化的延续E教育可以提高人的修养
判断题教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和再生产科学知识。A对B错
单选题教育对生产力的促进作用不包括（）。A生产力对教育的制约作用B再生产劳动力C再生产科学技术D传递科学知识
填空题教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育____、教育____。