多选题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指（）。A学生的品行发展与学业发展同步互动B德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D学校教育与家庭教育、社会教育形成合力
多选题
各种德育队伍、因素形成合力的要求是指（）。
A
学生的品行发展与学业发展同步互动
B
德育工作队伍与教师整体队伍形成合力
C
学校德育部门与学校其他工作部门形成合力
D
学校教育与家庭教育、社会教育形成合力
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解析：
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在实践中体现效益意识应表现在哪几个方面?() A、重视效益分析，努力争取良好效益B、要正确认识和处理好德育过程与效益的关系C、完善德育效益评价，切实发挥德育评价对德育工作导向作用D、重视知、情、意、行等因素协调发展，促进道德“内化”E、强化德育过程各种因素的调控，实现德育过程内在各要素之间的有机结合
下面对班主任德育工作方法的阐述,正确的有:() A.班主任老师要更新德育理念，重视德育工作，丰富自己的知识，尤其是社会热点的辨析等方面。B.班主任老师要正确看待和利用校内外各类活动，做到寓教于乐。C.在班级德育常规管理与教育中，班主任要善于运用表扬的机制，尽量少用或不用批评机制。D.充分利用校内各种组织和各种资源，给学生提供道德教育的有利载体，形成合力。E.班主任要有主动形成学校、社会、家庭的德育合力的意识和行动。
德育管理的任务有：（）A、组织贯彻落实中央和国家颁布的关于学校德育的方针、政策、法规B、组织德育工作队伍，形成德育及其管理效益C、探索德育规律，提高德育及其管理效益D、提供德育信息，管理保证管理渠道畅通
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多选题德育管理的任务有：（）A组织贯彻落实中央和国家颁布的关于学校德育的方针、政策、法规B组织德育工作队伍，形成德育及其管理效益C探索德育规律，提高德育及其管理效益D提供德育信息，管理保证管理渠道畅通
多选题德育管理内容具体包括哪些内容？（）。A德育队伍管理B德育规章管理C德育途径管理D德育环境管理