单选题在康复治疗过程中,家属发现每次叫患者将脚放到轮椅的脚踏板上时,患者总是表示不知道做什么,让其将饭勺放在碗旁时也不知道怎么放,此时考虑患者最有可能存在下列哪种情况?(  )A空间关系辨认障碍B形态辨认障碍C图形背景分辨困难D失认症E失用症

单选题
在康复治疗过程中,家属发现每次叫患者将脚放到轮椅的脚踏板上时,患者总是表示不知道做什么,让其将饭勺放在碗旁时也不知道怎么放,此时考虑患者最有可能存在下列哪种情况?(  )
A

空间关系辨认障碍

B

形态辨认障碍

C

图形背景分辨困难

D

失认症

E

失用症


参考解析

解析:
空间关系辨认障碍是指不能由视觉认识物体在空间内的各种特性,如物与物之间的方位关系、物与观察者的空间关系、景物之间的方位关系等的症候。

相关考题:

协助病人上下轮椅时,下列哪项不会构成对病人的伤害A.病人坐稳后,嘱病人把脚放在轮椅的脚踏板上B.下坡时减慢速度C.护士站在轮椅前,不需固定轮椅D.翻起脚踏板,扶病人下轮椅E.嘱病人靠后坐,勿前顷

患者男,68岁。1周前因情绪激动后出现一侧肢体活动障碍,口眼歪斜,言语不能。既往有高血压病史20余年。发病后送医院急诊。查体:口角及鼻唇沟歪向左侧,鼓腮漏气,右侧肢体肌肉张力增高,关节挛缩畸形,肱二、三头肌腱反射亢进,下肢膝、跟腱反射亢进,健侧正常,患侧上肢可上举过头顶,可在肘0°位肩外展至90°位。患者目前最可能的诊断是A、癔症B、面神经炎C、高血压脑病D、局限性癫痫E、脑出血对诊断及判断病情首选的检查是A、血液生化B、脑电图C、X线片D、头颅CTE、肌电图患者此时的上肢Brunnstrom分期为A、Ⅱ期B、Ⅲ期C、Ⅳ期D、Ⅴ期E、Ⅵ期此类患者常见的异常步态是A、帕金森病步态B、共济失调步态C、剪刀步态D、划圈步态E、跨阈步态在康复治疗过程中,家属发现每次叫患者将脚放到轮椅的脚踏板上时,患者总是表示不知道做什么,让其将饭勺放在碗旁时也不知道怎么放,此时考虑患者最有可能存在A、形态辨认障碍B、空间关系辨识障碍C、图形背景分辨困难D、失认症E、失用症

患者,男性,68岁,1周前因情绪激动后出现一侧肢体活动障碍,口眼歪斜,言语不能。既往有高血压病史20余年。发病后送医院急诊。查体:口角及鼻唇沟歪向左侧,鼓腮漏气,右侧肢体肌肉张力增高,关节挛缩畸形,肱二、三头肌腱反射亢进,下肢膝、跟腱反射亢进,健侧正常。患者目前最可能的诊断是A、癔症B、面神经炎C、高血压脑病D、局限性癫痫E、脑出血对诊断及判断病情最重要检查是A、血液生化B、脑电图C、X线片D、头颅CTE、肌电图患者此时的Brunnstrom分期为A、2期B、3期C、4期D、5期E、6期此类病人常见的异常步态是A、帕金森病步态B、共济失调步态C、剪刀步态D、划圈步态E、跨阈步态在康复治疗过程中,家属发现每次叫患者将脚放到轮椅的脚踏板上时,患者总是表示不知道做什么,让其将饭勺放在碗旁时也不知道怎么放,此时考虑患者最有可能存在A、空间关系障碍B、空间定位障碍C、图形背景分辨困难D、失认症E、失用症

帮助患者坐轮椅,下列哪项是错误的A、检查轮椅性能是否完好B、拉起车闸固定车轮C、尽量使患者身体靠前坐D、将椅背与床尾平齐,翻起脚踏板E、患者坐稳后放下脚踏板

对患者实施给药护理时,正确的做法是( )。 查看材料A.将药物放在床头柜上,让患者自行服用B.将药物交给家属,让其督促患者服用C.将药物混合在患者的食物内,一同服用D.护士看护患者服药,确认服下后离开E.患者拒绝服药时,应以命令或强制的方式执行

患者,女性,70岁,1周前因情绪激动后出现一侧肢体活动障碍,口眼歪斜,言语不能。既往有高血压病史20余年。发病后送医院急诊。查体:口角及鼻唇沟歪向左侧,鼓腮漏气,右侧肢体肌肉张力增高,关节挛缩畸形,肱二、三头肌腱反射亢进,下肢膝、跟腱反射亢进,健侧正常,患侧上肢可上举过头顶,可在肘0°位肩前屈至90°位。患者目前最可能的诊断是A、面神经炎B、癔症C、高血压脑病D、局限性癫痫E、脑出血对诊断及判断病情首选的检查是A、脑电图B、血液生化C、X线片D、头颅CTE、肌电图患者此时的上肢Brunnstrom分期为A、Ⅰ期B、Ⅲ期C、Ⅳ期D、Ⅴ期E、Ⅵ期此类病人常见的异常步态是A、共济失调步态B、帕金森病步态C、剪刀步态D、划圈步态E、跨阈步态在康复治疗过程中,家属发现每次叫患者将脚放到轮椅的脚踏板上时,患者总是表示不知道做什么,让其将饭勺放在碗旁时也不知道怎么放,此时考虑患者最有可能存在A、形态辨认障碍B、空间关系辨识障碍C、图形背景分辨困难D、失用症E、失认症

护士协助患者坐轮椅,做法不正确的是A.上坡时使患者面朝坡上B.推轮椅时,嘱患者手扶轮椅扶手C.推轮椅时速度宜慢D.患者坐稳后放下脚踏板E.患者尽量使身体靠前坐

帮助患者坐轮椅的方法,正确的是A.让患者自己穿衣下床上轮椅B.将椅背与床头平齐,翻起脚踏板C.天气寒冷时毛毯上端位于患者前胸D.患者坐稳后翻下脚踏板E.尽量使患者身体靠前坐

对患者实施给药护理时,正确的做法是A.将药物放在床头柜上,让患者自行服用B.将药物交给家属,让其督促患者服用C.将药物混合在患者的食物内,一同服用D.护士看护患者服药,确认服下后离开E.患者拒绝服药时,应以命令或强制的方式执行

偏瘫患者在帮助下从坐位到立位的转移,错误的是() A.患者必须学会向前倾斜躯干,保持脊柱伸直B.患者必须学会两侧臀部和下肢平均承重C.转移过程中治疗师向下压患者的患膝,鼓励患者站立时两腿充分负重D.治疗师应教会患者在完全伸膝前将重心充分前移E.患者在帮助下从轮椅上站起时,轮椅可不制动,脚踏板也不必移开

偏瘫患者在帮助下从坐位到立位的转移,正确的是() A.患者必须学会向前倾斜躯干,保持脊柱伸直B.患者必须学会依靠健腿负重站起C.转移过程中治疗师向下压患者的患膝,鼓励患者站立时健腿充分负重D.治疗师应教会患者在站立时双膝过伸承重E.患者在帮助下从轮椅上站起时,轮椅可不制动,脚踏板也不必移开

协助病人上下轮椅时,为确保病人安全,应做到A.病人坐稳后,嘱病人把脚放在轮椅的脚踏板上B.下坡时减慢速度C.护士站在轮椅前,不需固定轮椅D.翻起脚踏板,扶病人下轮椅E.嘱病人靠后坐,勿前顷

患者,男,56岁,患类风湿性关节炎20年,全身关节活动受限,生活部分自理,三天前患者企图自杀被家人发现,及时将其送往医院接受治疗,门诊以"重度抑郁症"收治入院。在实施患者的入院护理时,需要避免的做法是( )A、将患者安排在离护士站近的房间B、将患者安排在单人房间C、严格检查患者入院携带的物品D、向患者介绍主管护士E、向患者介绍同病房的其他患者对患者实施给药护理时,正确的做法是( )A、将药物放在床头柜上,让患者自行服用B、将药物交给家属,让其督促患者服用C、将药物混合在患者的食物内,一同服用D、护士看护患者服药,确认服下后离开E、患者拒绝服药时,应以命令或强制的方式执行

共用题干患者,男,56岁,患类风湿性关节炎20年,全身关节活动受限,生活部分自理,三天前患者企图自杀被家人发现,及时将其送往医院接受治疗,门诊以“重度抑郁症”收治入院。对患者实施给药护理时,正确的做法是A:将药物放在床头柜上,让患者自行服用B:将药物交给家属,让其督促患者服用C:将药物混合在患者的食物内,一同服用D:护士看护患者服药,确认服下后离开E:患者拒绝服药时,应以命令或强制的方式执行

协助患者坐轮椅,下列哪项是错误的A.检查轮椅性能是否完好B.将椅背与床尾平齐,翻起脚踏板C.拉起车闸固定车轮D.患者坐稳后放下脚踏板E.尽量使患者身体靠前坐

协助中风康复期患者由床→轮椅的转移,其正确的方法是:()A、协助患者移臀部到床边,使其坐起,双脚平放于地面B、转运者双脚顶住患者偏瘫侧膝关节,协助其用健侧手扶住轮椅扶手C、患者身体前倾,头朝向移动方向,肩部靠近转运者腹部D、转运者双手放在患者腰部,协助其移动重心到脚和健侧支撑手E、让患者逐渐将臀部坐在椅上

偏瘫患者在帮助下从坐位到立位的转移,错误的是()。A、患者必须学会向前倾斜躯干,保持脊柱伸直B、患者必须学会两侧臀部和下肢平均承重C、转移过程中治疗师向下压患者的患膝,鼓励患者站立是两腿充分负重D、治疗师应教会患者在完全伸膝前将重心充分转移E、患者在帮助下从轮椅上站起时,轮椅可不制动,脚踏板也不必移开

护士协助患者坐轮椅,做法不正确的是()A、上坡时使患者面朝坡上B、推轮椅时,嘱患者手扶轮椅扶手C、推轮椅时速度宜慢D、患者坐稳后放下脚踏板E、患者尽量使身体靠前坐

帮助患者坐轮椅的方法,正确的是()A、让患者自己穿衣下床上轮椅B、将椅背与床头平齐,翻起脚踏板C、天气寒冷时毛毯上端位于患者前胸D、患者坐稳后翻下脚踏板E、尽量使患者身体靠前坐

组织婴幼儿自拿餐具的具体要求是()。A、一手拿碗,一手拿勺B、将勺放在碗中,一手拿碗C、怎样舒服怎样拿D、将勺放在碗中,双手拿碗

患者,女性,70岁,1周前因情绪激动后出现一侧肢体活动障碍,口眼歪斜,言语不能。既往有高血压病史20余年。发病后送医院急诊。查体:口角及鼻唇沟歪向左侧,鼓腮漏气,右侧肢体肌肉张力增高,关节挛缩畸形,肱二、三头肌腱反射亢进,下肢膝、跟腱反射亢进,健侧正常,患侧上肢可上举过头顶,可在肘0°位肩前屈至90°位。在康复治疗过程中,家属发现每次叫患者将脚放到轮椅的脚踏板上时,患者总是表示不知道做什么,让其将饭勺放在碗旁时也不知道怎么放,此时考虑患者最有可能存在()A、形态辨认障碍B、空间关系辨识障碍C、图形背景分辨困难D、失用症E、失认症

天气较热时,客人将脚放在大堂吧的椅子上,怎么办?

单选题组织婴幼儿自拿餐具的具体要求是()。A一手拿碗,一手拿勺B将勺放在碗中,一手拿碗C怎样舒服怎样拿D将勺放在碗中,双手拿碗

单选题在康复治疗过程中,家属发现每次叫患者将脚放到轮椅的脚踏板上时,患者总是表示不知道做什么,让其将饭勺放在碗旁时也不知道怎么放,此时考虑患者最有可能存在(  )。A形态辨认障碍B空间关系辨识障碍C图形背景分辨困难D失认症E失用症

单选题协助患者坐轮椅,下列哪项是错误的()。A检查轮椅性能是否完好B将椅背与床尾平齐,翻起脚踏板C拉起车闸固定车轮D患者坐稳后放下脚踏板E尽量使患者身体靠前坐

单选题护士协助患者坐轮椅,做法不正确的是()。A上坡时使患者面朝坡上B推轮椅时,嘱患者手扶轮椅扶手C推轮椅时速度宜慢D患者坐稳后放下脚踏板E患者尽量使身体靠前坐

单选题女:休息一下吧,我现在腿也疼,脚也疼。上来的时候我怎么没觉得这么累。男:上山容易下山难,你不知道?问:他们做什么了?A上网B爬山C游泳