问答题新闻选择的能动性和客观性是

问答题
新闻选择的能动性和客观性是

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为了增强新闻的客观性和可信度，记者必须在新闻叙事中交代消息来源，交代消息来源就构成了客观性叙事的必要环节。()
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经济规律的客观性与人的主观能动性
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实践的基本基本特征是()A、主观性、客观性和能动性B、物质性、自觉能动性和社会历史性C、机械性、形而上学性和被动性D、主观性、不可逆性和静止性
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()、()、()、和()是领导环境的特点。A、客观性B、动态性C、复合性与相关性D、能动性
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新闻作品研究的客观性是怎样体现的？
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真理的根本属性是（）A、有用性B、能动性C、客观性D、可变性
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观察法的特征包括（）。A、客观性B、系统性C、能动性D、选择性
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教学过程中的不确定性同时也源于认得（）A、能动性和差异性B、能动性和客观性C、客观性和差异性D、能动性和逻辑性
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试论新闻价值的客观性。
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新闻传播者是新闻传播的主体，是最具能动性的一个要素。
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（）是新闻传播的主体，是最具能动性的一个要素。A、新闻传播者B、新闻事实C、新闻受众D、传播媒体
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“揠苗助长”的错误主要在于（）A、夸大了客观条件对主观能动性的制约作用B、忽视了人的主观能动性、创造性C、夸大了主观能动性，忽视了规律的客观性D、强调了规律的客观性，否认了人的主动性
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新闻通讯的主要特点是（）A、生动性、精彩性B、新闻性、形象性C、灵活性、客观性D、真实性、客观性
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“拔苗助长”却事与愿违，“庖丁解牛”帖事半功倍。据此回答：“拔苗助长”的错误是（）。A、夸大了客观条件对主观能动性的制约作用B、忽视了人的主观能动性、创造性C、夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性D、强调了规律的客观性，否认人的主观能动性
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什么是选择和新闻选择
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什么是新闻客观性？
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多选题观察法的特征包括（）。A客观性B系统性C能动性D选择性
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问答题简述什么是新闻客观性？
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单选题教学过程中的不确定性同时也源于认得（）A能动性和差异性B能动性和客观性C客观性和差异性D能动性和逻辑性
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单选题领导认识与一般认识的共同特征是( )A客观性、主观能动性、社会历史性B客观性、综合性、主观能动性C综合性、客观性、主观能动性D客观性、综合性、社会历史性
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单选题“拔苗助长”的错误主要在于：（）A夸大了客观条件对主观能动性的制约作用B忽视了人的主观能动性、创造性C强调了规律的客观性，否认了人的主观能动性D夸大了人的主观能动性，否认了规律的客观性
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判断题为了增强新闻的客观性和可信度，记者必须在新闻叙事中交代消息来源，交代消息来源就构成了客观性叙事的必要环节。A对B错
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问答题新闻作品研究的客观性是怎样体现的？
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单选题“拔苗助长”却事与愿违，“庖丁解牛”帖事半功倍。据此回答：“拔苗助长”的错误是（）。A夸大了客观条件对主观能动性的制约作用B忽视了人的主观能动性、创造性C夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性D强调了规律的客观性，否认人的主观能动性
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