学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为 （ ）A、 演示法B、 练习法C、 实验法D、 研讨法
教师运用语言系统向学生传授知识的方法是() 。 A.讲授法B.谈话法C.练习法D.讨论法
运用练习法进行幼儿体育活动时要注意()A、目的要明确，要求要具体B、教师要及时纠正幼儿的错误C、循序渐进D、培养幼儿在活动中积极思考
教师在运用行为练习法时，应注意A、要明确行为练习的目的和要求，要有严密的组织工作。B、要充分尊重和发挥幼儿的主动性和积极性。C、行为练习要循序渐进，练习的内容应为幼儿所能接受。D、行为练习要反复进行，做到持之以恒。
学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已学过的知识运用于实践的教学方法是A、实验法B、学习作业法C、练习法D、发现法
( )是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将 知识运用于实践的教学方法。 A.练习法 B.实习作业法C.实验法 D.实践活动法
在化学教学过程中，教师指导学生独立运用所学知识技能解决同类问题的教学方法是（ ）。A.练习法 B.演示法 C.讨论法 D.谈话法
教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是( )。A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法
运用持续练习法时，练习时间一般不少于20～30分钟
运用间歇练习法时，在间歇时间内宜采用积极性的休息方式。
学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）A、练习法B、实习法C、实习作业法D、实验法
（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法
运用练习法的一般要求是（）。A、提高练习的自觉性B、精选练习材料C、教师要细心讲解D、掌握正确的练习方法，适当分配练习的次数、份量
在教学方法设计中，要依据教师的自身素养和经验，有的教师见多识广、涉猎广泛，掌握较多的实例，可以较多的运用（）。A、讲授法B、练习法C、案例教学法D、读书指导法
学员在教师指导下，运用知识、巩固知识和形成技能、技巧的教学方法称为（）。A、谈话法B、示范法C、讲授法D、练习法
练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。
教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。A、练习法B、演示法C、实验法D、发现法
学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（ ）A、演示法B、练习法C、实验法D、实习作业法
体育教学中只有在完整法无法完成练习任务且练习可以分解的情况下才运用分解练习法。
判断题练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。A对B错
单选题学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）A练习法B实习法C实习作业法D实验法
单选题教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是()。A练习法B演示法C实验法D发现法
判断题体育教学中只有在完整法无法完成练习任务且练习可以分解的情况下才运用分解练习法。A对B错
多选题运用练习法的一般要求是（）。A提高练习的自觉性B精选练习材料C教师要细心讲解D掌握正确的练习方法，适当分配练习的次数、份量